48个音标具体是怎么分类的？如何快速记住它们？跪求！

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国际音标的分类

　　辅音：
　　[p]　　[t]　[d]
　　[k]　[g]　[f]　[v]
　　[s]　[z]　[θ]　[δ]
　　[∫]　[з]　[t∫]　[dз]
　　　[dr] [ts] [dz]
　　[m]　[n]　[ŋ]　[h]
　　[l]　[r]　[w]　[j]
　　单元音：
　　[e]　[ae]　[a:]　[כ]
　　[כ:]　[۸]　[ə:][ə]
　　双元音：
　　[ei]　[ai]　[כi]　[əu]
　　[au]　[eə]　[iə]　
　　
　　清辅音：[p] [t] [k] [f] [s] [θ][t∫] [∫] [ts]
　　

国际音标的学习方法

　　要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面：
　　（1）听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
　　（2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
　　（3）注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素、[ ]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[ ]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
　　（4）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。

摘自 http://baike.soso.com/v119345.htm?pid=baike.box#6

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