阅读文言文，按要求答题。（16）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物

阅读文言文，按要求答题。（16）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
【小题1】解释下列句中加线的字词。（2分）
①未尝识书具： ②宾客其父：
③日扳仲永环谒于邑人： ④泯然众人矣：
【小题2】翻译下列各句。（4分）
⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
译：
⑵父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
译：

【小题3】方仲永才能发展变化经历了几个阶段？各有什么特点？(3分)
三个阶段：
①童年时期， 。
②少年时期，才思 ，“不能称前时之闻”。
③青年时期，才思 ， “泯然众人矣”。
【小题4】方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？（3分）
答：

【小题5】你从方仲永故事中明白了什么？（4分）
答：
①尝：曾经 ②宾客：以宾客之礼相待

(答案→)①尝：曾经 ②宾客：以宾客之礼相待 解析：注意题中“板”与“宾客”的活用。“板”，通“攀”，意为“拉着”，“宾客”名词动用，译作“当作宾客”。

这个解释是对的

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