绿手指阅读答案

阅读短文，回答问题。绿手指　　美国某小镇有一位老奶奶，长着“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称赞。　　一天，老人在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？　　她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说，你根本不懂种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？　　老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间挑选了一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们栽种下去。然后，再从花朵中挑选颜色淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。女儿远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事。老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……　　20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得奇特灿烂。它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银如雪的纯白。　　她把100粒种子寄给了那家20年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启示是否有效，不知在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。　　等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所所长打电话给老奶奶说，我们看到了您的花，它是雪白的。因为年代久远，奖金不再兑现。您还有什么要求吗？　　老奶奶对着话筒小声说：“________。”　　黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了，世人再没有了这种笨笨的坚持。　　但愿你我还能生出新的绿手指。1．给加粗的字注音。沮丧（　　）　兑现（　　）2．老人的8个儿女一致反对她培育纯白金盏花的原因是什么？________3．联系上下文，根据具体语境，想像一下老人当时是怎样说的，填在文中横线上。4．老人的做法给你怎样的启示？（要求用一句话格言来回答）________

1．联系上下文，根据短文内容填空。 　　老奶奶的儿女反对培育纯白的金盏花是因为___________________________________，老奶奶决定一个人干是因为_______________________________________________________。 　　2．老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。 　　_________________________________________________ 　　3．根据短文内容回答问题。 　　（1）短文的最后一句话是什么意思？ 　　__________________________________________________ 　　（2）短文题目是“绿手指”，你觉得好吗？把理由写一写 。 　　__________________________________________________ 　　参考答案： 　　1．老奶奶根本不懂遗传学的规律、专家都傲不到，老奶奶年纪太了很难做到。老奶奶有信心，相信自己能实现自己的愿望。 　　2．选一朵颜色特别浓的花，任其自然枯萎，把种子收集起来，第二年种下去，然后再挑选色深的花籽栽种，这样年复一年，春积秋收循环往复，最终会待到黑色的花。 　　3． 　　（1）这样写能吸引读者，说明手指有生命，有恒心和毅力，对所做的事情有信。 　　（2）题目用绿手指非常好，首先能吸引读者读这一笥文章，而文章和心也与老奶奶的一双手为线索，在结尾有了感情的升华又提到了绿手指，这样更显得文章完整严密。

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