如何让小学二年级孩子养成耐心习惯

如何让小学二年级孩子养成耐心习惯

研究表明，小学一到二年级是学习习惯培养的关键期，这个阶段学习习惯非常重要，因为知识很有限，习惯是无穷的。习惯有它的自动性、下意识性，还有一个情境性。有的小朋友在幼儿园是不用老师喂饭的，可在家里要妈妈喂，在不同的情境中他会有不同的习惯。小学阶段也是记忆力发展的关键期，所以，要给孩子营造一个良好的环境，尤其是家庭环境。
曾经有人问一位诺贝尔奖获得者是在哪所大学、哪个实验室学到了他认为最重要的东西。这位白发苍苍的获奖者回答：“在幼儿园。把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然……”这个故事给青岛们的启示是，从幼儿园学到的基础的东西，一直到老年时还记忆犹新。从小就养成的良好习惯，会伴随人的一生，时时处处都在起着作用。
著名教育家、儿童文学作家叶圣陶先生说过，凡是好的态度和好的方法都要使它化为习惯，只要熟练得成了习惯，一辈子也用不尽。

养成教育涉及很多好习惯都要去培养。青岛们有时候会觉得孩子很聪明，他什么事情都会跟你问为什么，这其实是一种思维习惯，会去思考一些问题。但是孩子没有良好思维的习惯，没有找到想问题的路径，就好比拿着一根竹竿进巷子，不知道把竹竿转个方向拿，而是一定要把它锯成跟巷子一样宽，锯断了再拿进巷子去。
当一种好的或坏的行为变成一种定型性的、不会改变的，或者说基本不会改变的，那就是习惯了。习惯是在后天的环境当中养成的。所以，家长要做的，就是有足够的耐心和恒心，多表扬多鼓励，多引导孩子养成良好的行为习惯。

入学第一个月，先把孩子的一些基本习惯养好，不要急着给孩子们上太多的新内容。 1教会孩子遵守学校纪律，注意安全。 2教会孩子自己的事情自己做。如，整理书包、文具，打扫卫生等，不要怕孩子做不好，相信他们。 3培养孩子的学习习惯，如打铃马上进教室，做课前准备，上课不讲小话等。 4教会孩子什么时间做什么事情，如上课时间不能吃东西、玩玩具等。 5教会孩子做事不拖拉，不推脱。玩之前先把自己的任务完成好，如我们班孩子每天早上来到学校后读书、背书的好习惯就是这样养成的，不要老是看着，孩子们自己知道背完了书，就可以出去玩。 6培养孩子爱卫生、爱帮助人的好习惯。平常对一些好的现象老师要及时给予表扬，鼓励孩子。老师就是孩子的风向标，老师表扬的，孩子都乐意去做，培养他们养成良好的品德习惯。 7每天来到学校后，上课前都要表扬一位同学，对同学们做得好的行为给予鼓励，对孩子们不好的行为及时指出来。 8在每节课的教学内容中都要渗透思想品德教育，我认为品德高尚比一些浅显的知识重要多了。 9把孩子们的思想往积极向上方面引导，对以后的教育教学将有极大帮助。 10花一个月的时间把孩子们的行为习惯培养好了，在接下来的教育教学中将事半功陪。

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