不过，这种创造性思维是否任何人都具备呢？是否存在拥有创造力的...阅读答案

课内阅读　　不过，这种创造性思维是否任何人都具备呢？是否存在拥有创造力的人和没有创造力的人的区别呢？　　某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了研究，并得出如下结论：“富于创造性的人，认为自己具有创造性；缺乏创造性的人，否认自己具有创造性。”　　认为“我不具有创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚这类人所特有的，从而进行自我压制。确实，这些人是创造力这片夜空中灿烂的明星。然而在大多数情况下，即使是他们，也并非就能轻而易举地获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往是他们关注极其普通、甚至是更加细小的概念，并将之反复推敲，逐渐充实而产生的。　　由此看来，区分拥有和不拥有创造力的人的主要根据之一，在于拥有创造力的人往往对自己细小的想法都加以必要的留意。他们即使不知道将来会导致怎样的结果，但他们很清楚，小的想法会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。　　任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。1．“拥有创造力的人”和“没有创造力的人”有什么区别？________________________________2．区分拥有和不拥有创造力的人的主要根据是什么？________________________________3．这篇课文最后的结论是：“如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。”“这些”具体指什么？________________________________4．划线的句子中两个“它”指代的是________________5．用一句话概括最后一段文字的主要内容。________________________________

答案：解析：　　1．区别在于对自己的认识和看法。“拥有创造力的人”认为自己具有创造性。“没有创造力的人”认为自己没有创造性。　　2．主要根据是对自己细小的想法是否都加以必要的留意。　　3．①坚信自己拥有创造力。　　②经常抱有好奇心，不断积累知识。　　③不满足于一个答案，不断运用新知识，探求新思路。　　④一旦发现小灵感，随时抓住，发展下去。　　4．小的灵感。　　5．培养创造力的方法或途径。

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