六年级下册语文书的课后问题是说说你是怎样理解长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”的.

联系上下文理解它

1.从哪些地方看出长江是无穷的源泉？
（“远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。）
2.从哪些地方看出长江具有母亲的情怀？
（“你用纯洁的清流，灌溉花的国土”：母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。
3.从哪些地方看出长江是无穷的源泉?
你从雪山走来，
春潮是你的风采；
你向东海奔去，
惊涛是你的气概。
（“雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东端，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她的源泉是无穷的

说长江是无穷的源泉是因为它历史悠久源远流长，资源丰富，她滋润了两岸的动物、植物；说长江有“母亲的情怀”是因为长江贡献巨大，在这里作者把长江看作目前，长江无私的奉献，“用甘甜的乳汁，哺育各族儿女”“用纯洁的清流，灌溉花的国土”遮光狂的襟怀就是母亲的情怀 你也可以简写，不用全部照抄。 望采纳

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