现在的孩子真是没话说，为什么会这样

一些已经毕业了的孩子们，不知在谁的手机上看到了最恨的老师的手机号，于是，他们就用手机给老师打电话，电话通了，老师说“喂喂”。这时，一个当时学习非常好的孩子对另一个孩子说：“快，你快喊一声。”那个孩子就直呼老师大名，后面还带一大串骂人的话。其余的孩子就在那乐

现在的孩子怎么了？

其实：所有孩子都是好的：古语说：人之初，性本善；苟不教，性乃迁；

所以，你描述的是教育的问题！

另外；我希望你能看到童心：他们其实是在恶作剧！而且，很怕！很可爱的！

谁没长大过？谁没做过类似的事？

还有，我不觉得孩子们有最恨的老师=》他们会有“最”不喜欢的老师，

时过境迁，那个老师可能将来是他们最信赖，最愿意看到的老师；

只是，在长大的过程中，童心发作，恶搞一次罢了；

孩子和父母，兄弟姐妹也有类似的状况，他/她“恨”他们吗？

找个合适的机会，和孩子们好好沟通一下；他们会仰慕这个老师的：虚怀若谷，海纳百川，容得下童心未泯的孩子们 。。。

他们会为自己的无知而后悔。当然，这也是教育的缺失，家长和学校只注重成绩，不注意素质培养，不注重教育孩子尊重他人，种瓜得瓜种豆得豆，所以怪不得孩子，还是我们的教育有问题。

你是说90后的吧？ 首先我也是90年的 那只是个人修养问题。。。现在的孩子个性心强，叛逆心强！

我相信 你说的只是个别的孩子，大多数还是好的。。是不是

谢谢

嗯，我觉得有两种原因。1、老师对这些孩子不好，使孩子对老师从心里生出一个憎恨，希望有一天能报复老师。2、老师所做的一切使孩子生出怀疑，比如老师布置的作业，老师所说的话，使孩子产生了一个错觉，他们可能认为老师在害他们，所以...

还没长大

现在的孩子不好教，也许是他们接触的事物过于新鲜过于丰富让大人无从下手；也许是社会的发展现状让大人的人生观和价值观取向有所偏差。。。我个人认为对待孩子的教育还是应当从严，而且品德的培养重于能力培养，论语说：行有余力，则以学文，也就是说首先品行要过得关，要具备了基本素养以后，才可以踏入第二步，去学习文化知识。而基本品行最重要的是善良和诚实，一个博采多学的人品行不端只能危害社会，而一个平凡的人多做善事却可以倍受社会尊重就是这个道理。能力的培养方面，最重要的应该是学习的能力，社会不断的发展和进步日益月新，人在不断接受新的事物和新的理念，只有活到老学到老。。。

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