日记500字小学六年级写卫辉附小校园内的事

日记500字小学六年级写卫辉附小校园内的事

她是目中有人的学校 教师和学生是学校发展的主体。目中有人的学校，会花费很大的心力去建设适合教师和学生发展的学校文化，尊重教师和学生在学校里的主体地位，充分发挥他们的主体作用。在这样的学校里生活和工作，教师幸福，学生快乐。
　　在这样的学校里，教师对学校的发展愿景有充分的认同感，自觉自愿地做好本职工作，努力为实现学校的愿景贡献一份力量。大家把学校当作自己的家，有良好的归属感；学校能够看到教师所做的一切，对教师付出的努力给予及时的肯定和鼓励，让教师时刻感受到工作的成就感；教师很少有职业倦怠的情况出现，总是能够发现新的教育契机、开拓新的研究领域，沉浸在探索与发现的喜悦之中，有强烈的创新意识。 在这样的学校里，承认教师和学生差异的存在，并将差异作为教育的资源。学校明白，差异不仅仅是体现在学科方面，更重要的是在道德层面。学生身上表现出来的各种品行，与家长和教师的教育有很大的关系。教学的根本目的不是为了知识的记忆，而是通过学科这个桥梁，培养学生的能力、学习人生的经验、增强道德的力量；学校明白，学生的学习困难有时是教师造成的，教师不能总是“好为人师”，还要善于向学生学习。每个教师都有自己的长处和短板，学校鼓励并引导教师依据自己的长处开设课程，为学生提供多样化的、富有个性的课程

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