阅读材料，回答问题。（11分）材料一反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片材料二令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受上

阅读材料，回答问题。（11分）
材料一 反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片

材料二 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受上爵……僇力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶、权衡、丈尺。
——《史记·商君列传》
请回答：
（1）材料一反映了春秋战国时期哪些历史史实？（2分）
（2）据材料二指出商鞅变法的措施，并简评这些措施的历史作用。（6分）
（3）指出材料二与材料一两个历史事件之间的内在联系。（3分）史实：春秋战国时期已经使用铁农具、牛耕；（1分）征收地租的封建剥削方式已出现。（1分）

(答案→)史实：春秋战国时期已经使用铁农具、牛耕；（1分）征收地租的封建剥削方式已出现。（1分） 解析：本题考查从材料中提取有效信息并结合所学知识解决问题的能力。（1）材料一中的图片由三部分组成，每一部分提供了一条历史信息。春秋战国时期出现了铁制农具，耕作方式上出现了牛耕，土地兼并开始出现，出现了租佃制的经营方式。所反映的史实是春秋战国时期已经使用铁农具、牛耕；征收地租的封建剥削方式已出现。（2）商鞅变法的措施比较多，可以从政治上、经济上和思想上等不同的角度进行分析，材料涉及到的有实行连坐法；奖励军功，按军功授爵，废除世卿世禄制；奖励耕织，重农抑商；建立县制，强化中央集权；废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡等。商鞅变法逐渐确立了封建制的生产关系。（3）要分析材料一和材料二历史事件之间的内在联系，则要从历史事件所反映的实质或领域等方面入手，材料一历史事件反映的生产方式方面的内容；材料二历史事件反映的生产关系和上层建筑变革，材料二历史事件发生正是由于材料一基础上发生的，因此，材料一和材料二之间是因果关系。

就是这个解释

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息