综合性学习。（6分）【小题1】你班将举行关于“名人效应利弊谈”的辩论会，假如你作为这次辩论赛的主持人，请为本次辩论赛写一段开场白（不少于50字）。开场白：（3分）正方观点：名人效应

综合性学习。（6分）
【小题1】你班将举行关于“名人效应利弊谈”的辩论会，假如你作为这次辩论赛的主持人，请为本次辩论赛写一段开场白（不少于50字）。
开场白： （3分）
正方观点：名人效应利大于弊
反方观点： （1分）
【小题2】请谈谈下面这则神话带给你的启示？
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，漫画中的夸父逐日道渴而死。弃其杖，化为邓林。
启示： （2分）略

(答案→)略 解析：【小题1】要明白开场白的组成，一般应由自我介绍（看情况而定）,活动名称、目的意义，内容简介，活动程序安排，引出活动向下进行的话等几部分组成。如，大家好，我是本次“名人效应利弊谈”辩论会的主持人XX，本次活动目的在于展现大家的口才，发表对于名人效应利还是弊的观点，增强大家对于名人效应的认识。下面，欢迎正方和反方代表上台。正方观点为“名人效应利大于弊”，那么反方观点应与之相反，应为“名人效应弊大于利”。【小题2】这个故事在课文中我们也已学过，但不要受笔记等限制，应真正自己独立思考，从故事中总结出启示。根据“夸父与日逐走，入日”的举动，我们可以知道古人与大自然作斗争的勇气，根据“河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林”这一情节，我们可以感受到古人百折不挠的精神。

这个解释是对的

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