天使儿 凌鼎年 ①上天真是不公,娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16...

天使儿 凌鼎年 ①上天真是不公,娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16...

小题1:试题分析:“呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能”的说法不正确,原文故事情节发展到最后,揭示了谜底,葵葵这个低能儿不是商未央的亲生儿子,是他好心收养的。这个情节是对上文世俗行为的无声反击,彰显了文章的主旨,它揭露社会中部分人的丑恶嘴脸,同时,也反映出人性中的真善美。点评:做这类题目时,一定要在通读全文、了解故事大致情节的基础上,再精读各项涉及到的段落,并运用所学记叙文知识和自己对文章的理解去认真辨析、衡量。小题2:试题分析:“惊呆”的原因是商未央被儿子的画那种“无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势”所震撼。理解了词语“惊呆”的原因,词语就解释出来了。“公平”是人们对商未央的评价,是对对商未央才气逼人的妒忌,认为让他摊上个低能儿子是老天有眼,表现了人们的自私与狭隘。点评:一定要坚持“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则,放到语境中,结合语段的意思,故事情节的发展等加以综合分析,把词语的意思解释透彻。小题3:试题分析:根据题干中“结合文本”的要求,答案中要写出事件或故事情节,细节等,然后用词语概括出人物的形象特点。如收养了低能儿葵葵,表现出他有爱心、善良。低能儿葵葵把家里画得一塌糊涂,他却不生气,体现了他的爱心,宽容。他发现了孩子的潜力,表现了他善于发现的孩子的优点。等等。点评:分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点。小题4:试题分析:此词表面指低能儿葵葵,更是商未央夫妇对葵葵的称呼,体现了他们对孩子无私的爱。同时,此词还是文中“专题片”的名字中的用词,指葵葵具有超乎常人的绘画天赋,就像天使。点评:题目的含义一般从表面义和深层的意思相两方面去回答。回答时,一定要结合与题目相关的文章内容,并联系全文主旨做具体分析,这样回答才会准确、全面。

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