古诗文默写。（10分，每空1分）(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《诗经。关雎》）(2)日月之行，若出其中。星汉灿烂，。（曹操《观沧海》）(3)足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦

古诗文默写。（10分，每空1分）
(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经。关雎》）
(2)日月之行，若出其中。星汉灿烂， 。（曹操《观沧海》）
(3)足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）
(4) ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
(5)了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）
(6) ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
(7)由，诲女知之乎！ ， 。是知也。（《（论语）十则》）
(8)杜牧在《赤壁》中表达机遇可以造就英雄的诗句是：“ ， 。君子好逑

(答案→)君子好逑 解析：《语文课程标准》在目标中强调“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养”，“提高文化品位和审美情趣。”古诗文的背诵默写题成为承载这种理念的题型。小题（1）——（7）小题，属于直接型默写题，这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，它要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，或是出上句对下句，出下句对上句，或是出两头写中间。这是难度最低的一类题。但要注意背诵时将字记忆清楚，如“逑”“灼”“街”“酥”“生”“挽”“之”的写法，平日要结合诗意来记忆。（8）属于理解型默写题，它的难度要比直接型默写题稍大些，灵活性也强一些。因为它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握原文，还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。比如此题。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题

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