有没有以《理解》为题的800字写作？

急

鼻炎风波
“呼啦——”从我右手边传来了一阵令人心烦的吸鼻涕声。“呕。”我暗做呕吐状，最近同桌谢琦似乎是得了鼻炎，他的鼻子总是会发出令我忍无可忍的声音，听的我心里毛毛的，一种说不出的感觉。鉴于谢琦是我三年的同桌，平时相处的也不差，所以我就一咬牙，一狠心，忍了。不过，人的忍耐总是有限度的。
“谢琦！”我一拍课桌，“噌”得一下从凳子上弹了起来。“什么事？”谢琦用餐巾纸用力的擦着鼻子，瓮声瓮气的问我。“麻烦您老，鼻炎就去看医生，不要变相虐待我的耳膜和精神，OK？”我瞪大了眼睛，一副要吃人一般的架势，然后近乎崩溃的狠瞪了谢琦一眼。“知道了。”谢琦放下餐巾纸，埋头做起了作业。谢琦突如其来的沉默让我措手不及。这么快就妥协了？我疑惑，慢慢的坐了下来。方才紧皱的眉头让我的脸绷的好累。我用力舒了舒眉头，可依旧有强烈的紧绷感，我怎么了？怎么会这么生气？
“当今社会……”谈老师抑扬顿挫的声音回荡在教室里，似乎总是觉得少了什么声音，我无意间瞄了谢琦一眼，只见他似乎很小心的呼吸着，好象在努力控制着什么。对了！少了从谢琦得鼻炎的鼻子里发出的声音。“上帝！”我猛然意识到了一个很严重的问题，刚才下课时我的动作、言语……就像倒带一般，不停得回放着。哇！我很过分哎，人家鼻炎了嘛，肯定比我难受很多的，平时一感冒我就“一把鼻涕，一把药”的，那透不上气的感觉别提多难受了，我是一天也受不了。谢琦似乎这一个月以来，鼻炎就一直没好过，我真是，太不理解别人了。
我懊恼似的叹了口重气，然后从书包里掏出了一包餐巾纸，递给了谢琦，只见他傻傻一笑，做蜡笔小新状，拖着重重的鼻音，说了句让我极度无语的话：“我好感动哦！”
鼻炎风波就这样平息了，理解真好。如果学生都可以理解老师，老师都可以体谅学生，如果同学之间少些摩擦，多些理解，这个世界因为理解变的很美好，不是吗？理解万岁！

理 解 多一份真善，多一份宽容，人生就会多一份理解，多一份珍重与美好，生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的乐章。 ——题记 我在一本书中看到这样一个有趣的故事：有一个班级特别不和谐，班里总是发生吵嘴、打架的事情，一天要发生好多次。但是，班里有个聪明的班主任，班主任想到一个有趣的法子治他们。有一天，班主任吩咐他们每个人带一个袋子到学校，他事先在班里放置了许多小石头，然后对学生说：“我们做个有趣的试验。你们每个人手中都有一个袋子，教室里也有现成的石头。现在就开始，你们给自己不愿意原谅的人选一块石头放进自己的袋子中，有多少放多少。这个试验将是我们一周的作业，大家都得好好完成。在此同时，你们每天还得带上这个袋子上学，下周我们来看将会发生什么事情。”听完后，同学们似乎都感到挺有趣，并跃跃欲试。 第一天，同学们感觉很好玩的，如果有谁惹自己不开心了，就在袋子里放上一个小石头，放学时，袋子里已经有几块石头了。接下来的日子里，每天都有几块石头连续不断地被放进袋子里。渐渐地，袋子慢慢变沉了，虽然石头都很小，但聚少成多，加起来的重量也够压人的。所以，在上学的路上，很容易看到一些学生吃力地背着大袋子在走路。同学们对这项试验越来越感到难以理解，苦不堪言。 痛苦的一周终于结束了。放学时，老师说：“你们知道自己不肯原谅别人的后果了吗？会有重量压在肩上。你不肯原谅的人越多，这个担子就越重。对这个越来越重的担子，我们应该怎么办呢？” 过了几分钟，老师见同学们似有所悟，就笑着说：“很简单，放下来就行了。” 是的，生活中难免会遭遇种种不如意。可能有人在不经意间伤害了你，如果你怀着对他的不满，就好比在自己身上压着一个重重的包袱，背负着重重的包袱行走的人，怎么能轻松快乐！ 生活需要宽容。生活在集体中，要对别人多一份理解和关心。 也许你做得很好，那么你应该再接再厉；也许你做得不够好，没有关系，只要你意识到自己的不足，并不断地学习与改进，你终究会被别人理解。 朋友，用你真诚的心，去理解别人，你会发现人与人之间其实很好相处，并将相处得更好！ 理 解 沈从文曾说：“值得回忆的哀乐人事常是湿的。” ——题记 曾几何时，天真的我们会为好友的分离而误会友情的可靠，给我们打马而过的岁月留下些许遗憾。 曾几何时，躁动的我们会为父母的怀疑而误会亲情的可贵，给我们朝气蓬勃的青春烙下几缕疤痕。 生活难免会有磕磕碰碰。现实的残酷就在于，往往会在旅程中的某一站，你身边的朋友突然下车，朝着另一个方向奔去，从此两个人偏离原来的轨道各自敏感而孤独地生活着。当友情在对方的固执与坚守中被摔得粉碎的时候，我们应该知道并理解，没有人永远和我们同乘一辆列车驶向终点站。本文地址： http://www.wyrj.com/zuowen/zuowensucai/jiqiao/jiqiao-32908.html

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