初中生应不应该带手机

初中生应不应该带手机

问题一：中学生应不应该带手机？ 无所谓呀 我就是中学生 我天天带手机 充电宝 蓝牙耳机 之类的 天天玩 学习还是全学年第一啊 这跟带不带手机没关系 只要你心里不想着她 就是老师让你玩 你也不愿意玩啊问题二：中学生到底该不该用手机？ 现在谁不有个手机啊，谁说中学生买手机就是玩游戏啊，我手机里就没有一个游戏，我不喜欢玩这些，没意思，我都是玩QQ，微信啊，聊聊天，有时候也会浏览新闻，要不别人都在聊最近发生的事，别人问你，一问三不知，不是很尴尬??何况，谁还炫耀自己手机啊，那是以前会这样，现在就没了，我班上还有个买了苹果手机都不敢拿出来，现在有些班都会在Q上建个班群，什么作业啊，通知啊都会发在里面，要是哪个糊涂学生忘记作业了，还能用手机上Q看作业，多方便啊，有手机还能和同学聊聊天，现在都什么社会啦，给孩子买手机又没有什么。问题三：辩论赛 中学生该不该带手机? 反方理由 越多越好！！ 科学研究也显示，孩子过早的、长时间的使用手机可能会产生手机依赖，对身心带来诸多方面的损害。
1、对儿童大脑神经的潜在危害更加严重。英国《微波理论与技术》期刊研究显示，儿童颅骨厚度显著低于成人，对辐射的吸收率明显高于成人。中国室内装饰协会室内环境监测工作委员会赵玉峰教授告诉《生命时报》记者，孩子的神经系统正处于发育阶段，受到的潜在威胁更大。法国克莱蒙·费朗大学一项测试表明，儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%。近期，英国《每日邮报》更撰文指出，儿童用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱等健康问题。英国华威大学的杰勒德·凯都博士警告说，手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。
2、对儿童生长发育带来严重的不良影响。北大第一医院儿科副主任杜军保说，大剂量的电磁不仅对儿童的生长发育不利，还会带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。北京儿童医院新生儿专业专家任仪逊介绍，儿童正处于生长发育阶段，身体组织中的含水量比成人丰富，而手机微波具有对水分越多的器官伤害越大的特点，因而，微波对人体眼睛的伤害最大。长时间低头玩游戏，会对孩子的颈椎带来很大伤害。此外，长期发短信还会导致孩子手指发育畸形。
3、使儿童的思考方式变得单薄。澳大利亚莫纳什大学流行病学家艾布·拉姆森教授研究表明，爱发短信的青少年，思考问题难以深入，凡事急于求结果，性格比同龄人更冲动。并且，孩子长时间的使用手机，缺少了与他人面对面交流的机会，这样容易使其内心变得胆小、孤僻，性格变得偏执。常用手机上的联想输入功能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响他们的思考方式。
4、过早使用手机容易让儿童和父母产生隔阂并沉迷于游戏。林丹华指出，频繁给同学、朋友发短信，有可能让孩子们更不会对父母讲真心话，加深父母的失控感和亲子之间的隔阂。另一方面，随着现代通讯技术的发展，手机可以随时随地上网，这就使得下载游戏更为便利。有的孩子可能会过度沉迷于游戏中，影响其成长。
5、随着手机更新换代的速度越来越快，过早的让孩子使用手机极大可能让其产生盲目的攀比心理。
正方可能会说：手机带给人们的方便、更加了解全球的最新信息。
反方可以反驳：人的健康重要，还是便捷重要，而且上面也提到手机也会让人品出问题问题四：中学生到底应不应该使用手机？？ 我觉得不合适,首先,手机有辐射,对青少年身体发育不好,其次,就是孩子还缺少自制能力,手机不仅仅有通话功能,它的一切其他功能让孩子很受诱惑,不能专心学唬.还有,孩子拿到手机很新鲜,如果总是打电话,手机话费又贵,加重父母经济负担.问题五：中小学生该不该带手机进校园 上学可以带手机的前提是上课时要关机，放学后开机，便于家长联系。因为有的家长工作忙，不便接孩子放学，带着手机可以方便家长的联系，免得家长担心。也便于自己有事告诉家长，比如放学晚了，可以通知家长，晚一点来接，不然家长就得在校外等很长时间，家长很辛苦，同时也浪费了家长的宝贵时间等。
二。. 中学生携带手机的积极意义
（1）学生携带手机能方便与家庭的联系。
有一些学生学习不自觉,行踪和行为难以掌握,有些家长便主动给孩子配了手机,定时或不定时地关注监控孩子的行踪,方便了家长对孩子的管理和教育,有效防止不良事件的发生。特别是住校学生,使用手机大大便利了家长的接送,在当今复杂的社会背景下,发生意外事情也可以随时联系呼救。
（2）便于同学之间的交流和扩大交际圈。
现今的中学生学习任务和压力日益沉重,不少学生深陷于课业负担,在紧张的学习之余,与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话,有助于压力的释放,排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼,维护心理卫生,同时也能在狭窄的地理空间内获得较广阔的交际空间。
（3）学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。
智能手机作为网络通讯的组成部分,也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传
输便捷等特点,无疑能让学生更广泛地接触社会,增加对社会信息的掌握,加速社会化进程。
（4）使用手机可以体现独特个性,增添生活
情趣。手机作为通信领域里的弄潮儿,它较高的科技含量、较短的更新周期、新颖的流行设计,成为学生追逐时尚、体现生活品位的追求,它为新一代的学生炫出自我风采、展现自我生活个性的心理需求提供了条件,因而增添了生活情趣。.
得到手机后的目的
1. 亲人赠送手机的目的
①调查中有的同学家长经商，有时会长期不在家，孩子有手机方便联系，且可以了解孩子目前的情况；
②奖励:有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书。有的家长则应孩子要求,成绩进步后买手机作奖励；
③去接补习的孩子走岔路。有些老师的家地方偏僻,家长有时会找不到路,为了及时接孩子回家,家长愿意给孩子买手机。
2. 自己买手机的目的
①与同学联系，增进友谊,把烦恼和同学讲,减轻压力；学习上交流,共同进步；
②与家长联系,有时家长在外,学生遇到困难,可及时向家人反映,寻求帮助；
③向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
利的方面：
①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
⑥手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助一，现代社会是科技时代，中学生应加入其行列
二，都说中学生用手机会影响学习，其实那只是环境影响，只要正确使用，是不会影响的
三，通过手机可以和家人朋友多沟通，多交流，避免“冷血动物”的出现
补充回答： 四，利用手机可以了解新的事物，避免在这个飞速发展的时代被淘汰
五，手机只是一个物品而已，不能带有歧视的眼光，如果要禁止，那么是否像电脑等高科技东西都要被禁止呢？
分析
一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率，你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗？估计他会说不会，你可以回答对方......余下全文>>问题六：学生到底该不该要手机？ 你父母是对的，智能手机对学习没有帮助，你不该背着父母去买手机。
你的钱虽然说是你自己攒的，其实那也不是你的钱。不是你双手劳动赚来的，就不能说是你的钱。是大人给你的红包之类，那些都是人情债，你的父母也是给了别人的孩子红包，你才交换到了你手上的钱。
你的学习成绩好坏，不是购买手机的理由。只要是不合理的，你是第一名也不行。
有个可以例外，就是为了安全，为了防身，那是可以买普通的，能打电话发短信的手机就行。我说的是我的理由，就算不好听，你不喜欢我也不怪你。问题七：初三学生应不应该带手机？ 手机本身只是个通讯工具，跟年龄、职业等都没有什么关系的。提出这个问题说明父母或者老师反对你带手机去学校，他们的担心只是因为害怕跟外界的频繁联络会影响你的学习成绩，毕竟在初三下学期了，面临着中考。如果你有足够的理由说服自己和身边的人，手机不会影响你的学习成绩，那么你可以带。个人建议还是不带。初三是个相当忙碌的时期，基本上快全封闭了。问题八：初中生该不该买手机？ 我弟也是初二的，马上要升初三了，也喜欢玩电脑。不过我还是支持他买手机的，因为如果不买的话，他总是会想到去玩电脑，偶尔玩一下手机也不要紧，只要自己不要玩得太过火了。刚开始他也说不会带到学校去，但结果还是带去了，不过欣慰的是他成绩也有所好转。爱玩是年轻人的天性，只要不是太过分，在作业做完了之后玩会来犒劳自己也未尝不是一件好事。什么事都是有两面性的，既然你提出了这个问题，说明你还是很有上进心的。如果你要买的话，一定是需要一个值得你信赖的人来监督的! 希望你能把手机有利的一面发挥得多一些，在关键时刻一定要克制住自己，或者找一些其他事来做，如果不能的话，要及时把手机处理掉，不要做电脑和手机的俘虏，要做他们的主宰者！我是支持你买的，现代的年轻人需要学会怎么处理事情！同时也预祝你能考上一个理想的高中！问题九：中学生在校期间应不应该带手机。 在学校带手机容易分心。
花更多的时间在发短信接电话上，就没有时间和心思学习了。
虽然这样不便于家长联络学生。
但是如果学生有时、
可以利用学校的公用电话打回家。
家长如果有急事可以打电话给班主任让老师转达。
初中生正处于青春期阶段。
带手机容易让社会上的不法分子趁虚而入。
或者容易引发“早恋”，对学习不利。
而且手机有大量辐射。
对青春期发育是不利的。
简而言之。 带手机对学习、生活、健康都不利
先我们来分析下现有的手机，孩子们手里的手机有没有上网功能，有没有游戏，有没有音乐播放器，有。学校是什么地方，学习的地方，孩子们正处在好奇心的年纪，学习和一款多功能手机那个更能吸引他，显然是后者，事实上很多大学生甚至工作人士都对手机的各种功能产生各种依赖，对于中学生更是无法抗拒的诱惑。想想现在的孩子接触网络早，每天都想着多玩一会儿电脑，如果有一个手机在他身上放着，他会不会上课的时候拿出来偷偷看看自己的菜有没有被人偷，他会不会在本该休息的时间拿出手机偷偷玩游戏，孩子们课间会不会选择不出去活动而是选择一起讨论大家手机上添了什么新歌，上课的时候会不会听到一阵电话铃声而影响正常的教学秩序。
还有，正方的主要观点是家长想联系孩子们的安全问题和突发状况，孩子们在学校里的安全由学校和老师负责，何况现在中学也都配备警卫力量，退一万步讲，真有这种几乎不存在的安全事故，家长的远水能解渴么？显然是不靠谱的。至于家长想联系孩子，可以联系老师或者校方，本来在学校期间家长也不会太多联系孩子的，中学生嘛一日三餐都要回家的，家长有什么事情非得经常联系孩子们呢，没有嘛。
孩子正处在身体发育阶段，手机有辐射，而且这些辐射以及震动到底有多大的不良影响我们不敢说，可也不能让孩子们将一个辐射源天天带在身上吧。何况，中学生的手机会不会引发攀比，毕竟这可能是中学生攀比的最高配置了，会引来多大的不良后果呢。
手机如果只是满足部分家长想多联系孩子的心情，就引发上述这边么多弊端，显然是得不偿失的，家长也会理解的，中学触不住校，家长经常车接车送，不应该为了虚荣或者时髦而带手机上学，是非常短视的不理智行为。

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