当前，国家教委要求各类学校要把“加强素质教育”的思想贯彻在教育教学之中，请问，教育心理学这门学科在

当前，国家教委要求各类学校要把“加强素质教育”的思想贯彻在教育教学之中，请问，教育心理学这门学科在加强素质教育方面能做些什么？请针对你认为比较重要的二至三个具体 问题谈谈看法。

我认为首要的是弄清楚素质教育的概念。但这又是一个很模糊的概念，刚开始认为素质教育就是动动手活动活动，接下来则认为是德智体全面发展，再后来就是对健康的转移----心理与身体，尤其是心理的健康。所以只有我们弄清楚教育心理学的对象，有的放矢才能做好教学工作不。你可能说教育心理学是研究教育有关问题，与人的心理健康问题好象不是一条线上的。可是无论怎样它都是对人的研究。其次，要有扎实的专业知识，丰富的相关知识，宽阔的边缘知识。再次要善于发现教育问题，特别是与教育心理学相关的教育现象，从中发掘可以探讨的有价值的东西，并加以深入。第四，理论联系实际。即教学的实际和教育心理学相结合。以上是个人的不成熟的拙见。

你好！ t提高心理素质 爱情失恋的跳楼的 家里贫困的 还有那些富二代 官二代的。 更重要的是加强价值观方面的教育上 将会有很大的发展空间，现在把市侩都当成现实了 社会价值观的扭曲很严重，许多人只看重钱，不重人生，不重感情。 这方面的教育任重而道远呀！！！ 仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

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