探究名称：探究并联电路中电流的关系提出问题：如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？猜想：并联电路干路中的电流可能等于各支路电流之和．设计实

探究名称：探究并联电路中电流的关系
提出问题：如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
猜想：并联电路干路中的电流可能等于各支路电流之和．
设计实验与进行实验：
（1）按图所示连接电路；
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出一组数据填入了下表；

分析与论证：
（1）在拆接电路时，开关必须______；
（2）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图1，根据你的分析，你认为原因可能是______；而B组试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图2，你认为B组的原因可能是______．
（3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以在实验中采用______的方法来改变电流的大小从而进行三次实验；
（4）上面设计的表格中存在的不足之处是：______；
（5）小松在实验过程中连接了如图3的电路，小林看见了，就对小松说：“你的电路好像有不合理的地方．”现在请你在原图上帮小松只改动一根导线，就能使两个电流表分别测L1、L2的电流．
（6）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：______．

解：（1）拆接电路时，开关应是断开的；
（2）当电流表的正负接线柱接反时，指针会反转，当使用的量程较小时，指针会超过满高度；
（3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以在实验中采用 更换不同规格的小灯泡或改变电源电压的方法来改变电流的大小从而进行三次实验；
（4）表格中的数据应当有单位；
（6）使用一个电流表测三处的电流，需要连接三次电流表，费时间，效果也不明显，当用三个电流表一次性测量时，效果明显，省时间．
故本题

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