谁能告诉我去学计算机有哪些？就是说有多少个方面。（要全部噢）

谁能告诉我去学计算机有哪些？就是说有多少个方面。（要全部噢）

像我们学校就有 软件 计算机网络 计算机应用 这些专业 其中计算机网络专业很好· 发展前途好··

你好这位朋友 基本的是操作系统知识 文本编辑软件知道如word等然后是一些平面处理和编辑软件如Ps等然后就是一些3d制作的软件如cad和3dmax等 后期是网页制作网站开发 动漫制作 网络组建 硬件维修 一般电脑培训学校都是这些课程 谢谢

大体可分软件和硬件部分吧，给你列举一下大学里类似专业吧，随便找了一个，所学课程并不代表其他学校也是这些，不过一般类似： 计算机科学与技术 培养目标：本专业培养具有良好计算机科学素养，能够掌握计算机科学与技术专业的基本理论、基础知识、基本技能及本专业的前沿技术，具有良好的软件设计能力、项目开发能力、实践能力和独立工作能力，能够在计算机软件公司、机关企事业单位从事计算机软、硬件系统的设计、开发、应用与维护工作的德、智、体、美全面发展的应用型高级技术人才。 主要课程设置：大学英语、沟通与演讲、高等数学、计算机文化基础、高级程序设计基础（C语言）、数字逻辑、汇编语言、编译原理、数据库原理与应用、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、数据结构（C语言）、JAVA语言高级程序设计、嵌入式系统导论、体育等。 职业取向：本专业毕业生可在IT公司、各类企事业单位从事资源管理等系统的设计与开发、数据库系统的运行维护以及学校的计算机教学管理，也可继续攻读计算机科学与技术以及相关专业的硕士学位。 软件工程 培养目标：本专业培养具有良好的专业素质，掌握软件工程基本理论与基本知识及基本技能与方法，可在机关企事业单位从事应用软件开发、测试、维护等领域的工作，有较强的工程实践和外语应用能力，以及较强的团队协作和技术创新能力的应用型高级技术人才。 主要课程设置：大学英语、沟通与演讲、高等数学、计算机文化基础、高级程序设计基础（C语言）、UML与面向对象基础、面向对象系统分析与设计、软件工程、项目管理、数据库原理与应用、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、数据结构（C语言）、JAVA语言高级程序设计、体育等。 职业取向：本专业毕业生可在软件公司、各类企事业单位从事应用软件的系统分析与设计、开发、测试和维护工作，可继续攻读软件工程及相关专业的硕士学位。 网络工程 培养目标：本专业培养具有较强的外语应用能力、扎实的计算机理论基础，掌握计算机网络原理、协议及其应用，掌握计算机网络构建相关理论、方法和实践技术，并能够较熟练地进行网络程序开发和维护的应用型高级技术人才。 主要课程设置：大学英语、沟通与演讲、高等数学、计算机文化基础、高级程序设计基础（C语言）、数据结构（C语言）、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理与应用、操作系统、JAVA语言高级程序设计、Windows网络管理与应用、Linux系统管理、组网技术、网站建设、Linux网络编程、TCP/IP、CCNA、体育等。 职业取向：本专业毕业的学生能够在专业网络工程公司从事网络规划与设计工作，在软件公司和各类企事业单位从事网络管理、网络维护及网络程序开发等工作，可继续攻读网络工程及相关专业的硕士学位。 还有信息管理之类应该算边缘专业吧。 —————————————— 软件难一点，是IT行业的核心部分，网络相对容易一点，像网页设计，信息安全，.net开发等都属于这个范畴。 ———————— 或者这样分，大体差不多 1、计算机软件 (程序员) 2、计算机网络（网络管理员） 3、计算机应用（电子商务技术员） 4、信息系统（数据库系统管理员） 5、信息服务（网页制作员） ———— 关于就业上，搞IT的职位挺多的,除了设计类的，不过这要看你未来的发展，学的不好可能就是在一些软件外包公司，一些小公司里搞网站维护之类，学好的，IT行业的前景还是很广阔的。: 首席技术官CTO·首席信息官CIO 技术总监·技术经理 信息技术经理·信息技术主管 信息技术专员 产品经理·品牌经理 项目经理·项目主管 项目执行·协调人员 架构师 系统分析员 研发工程师 高级软件工程师 软件工程师 互联网软件开发工程师 高级硬件工程师 系统集成工程师 硬件工程师 通信技术工程师 工程与项目实施 ERP技术应用顾问·ERP实施工程师 数据库管理员·数据库开发工程师 技术支持·维护经理 技术支持·维护工程师 品质经理·质量工程师 网络与信息安全工程师 软件测试 硬件测试 文档工程师 系统管理员·网管 语音·视频·图形 游戏设计与开发 网站营运管理 网站编辑 网站策划 网络工程师 网页设计·网页制作·网站美工 计算机辅助设计工程师 等等职位

我是学计算机的。我们学的都是一些软件，有平面设计，编程，动画制作等。计算机方面差不多就是这些。

计算机你一行如：编程等

看你想干什么了,计算机多了

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