学前班大班成长周记怎么说和画出来

学前班大班成长周记怎么说和画出来

经过了激烈的思想斗争，最后决定送甜去普通学校锻炼一年，学前班的这一年多她来说也许是个机会。一直以来家里人都把她当宝，吃的喝的玩的穿的生活巨细都按照比较好的标准给予她，让她养成了怕吃苦、怕受累、看不起不同生活环境的人这种比较坏的毛病。

　　开学第一天送甜进校，我自己反而在外面和学校的保安大吵一架。起因：由于不知道学校的规矩是不能送孩子进校门的，但是我们以前幼儿园是可以送到班级交到老师的手上家长才离园。想进去被保安粗暴的制止，不让进也就算了，在学校门口的栅栏看看总行吧。谁知道保安又凶恶的过来说不能看，学校50米之内不许站人并动手拉我的手臂。顿时就来气了，学校门口如果不能站人可以，请你先出公告牌公示大家.....。总之自己生气的走了。

　　回家左想右想心里那个担心哟，这个学校的环境和甜以前的环境落差实在太大了，我自己已经觉得变化很大难接受。不知道甜能不能。其实报名那天甜的朋友天天的妈妈和我一起去的，她看见学校的环境马上决定她儿子继续读幼儿园了。

　　第一天的中午家里人还是不放心，去了2波人看甜，结果在门卫那里其他一个家长都没有，说就是我们家来了2波人看孩子。晚上回家问甜，她说还不错中午大家都是趴在桌子上面睡觉的好好玩

　　前面3天甜的新鲜感很足，比如吃饭就是她想要的食堂方式

　　第四天和今天上学的路上告诉我，这个学校不好玩，我不想上学了。

　　问理由：这里中午睡觉都没有床的，每天我的手都麻了。地上也不是地板，地上都看的见小蚂蚁。班上的同学讲话我听不懂（不会说普通话）。老师很厉害，会叫不听话的小朋友罚站......

　　不知不觉已经一周时间了，这一周甜还是有不小的变化，暴露了不少的缺点：最明显的是武汉话已经说的很溜了，以前说句武汉话都会让人发笑的。

　　学会了和人打架，起因是：老师要求以小组为单位朗读，读的好的小组可以到外面操场玩。因为变天了，甜自己不想去玩，她就没有读。说我会读但是不想出去玩，我就没有读。这样他们组就不能出去玩了，同桌的男孩怪她，结果2个人就打起来了。甜说对方打的轻就用书本还击，打的重就用书包还击。晚上和她慢慢谈心，告诉她集体的意思，不能因为个人影响了大家。而且对方打架也是不对的，女孩的力气没有男孩大所以不适合和男孩打架。

　　交了一个朋友。上学快一周了还不能叫出同桌的名字，能够说出的名字也是因为老师点名同学罚站才记住的。昨天放学告诉我说：今天我交了一个朋友。说是人家主动问她。你愿意和我交朋友吗？她说我想了一下觉得她蛮干净，就说我愿意。问人家叫什么名字，回答说我们都互相没有问名字。

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

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