信封的左上角写什么,信封上收信人的写法
答案:1 悬赏:80 手机版
解决时间 2021-07-25 01:46
- 提问者网友：半生酒醒
- 2021-07-24 17:19
信封的左上角写什么,信封上收信人的写法
最佳答案
- 五星知识达人网友：空山清雨
- 2021-07-24 17:37
ACE
初中课本上有个王力写的谈写信：
[科目] 语文
[年级] 初一
[文件] chja23.doc
[标题] 和青年同志们谈写信
[关键词] 现代文/教案
[内容]
一、教法建议
【 抛砖引玉 】
1、 本文教学可以参考“自读提示”中设计的四个步骤，组织学生自学。既可进行速读训练，培养学生的速读能力，又能完成教学计划。然后布置学生完成课后练习。
2、 实用文写作主要是个实践问题。因此，在学完本文后，应当引导学生多写写信。开始写时，可以多给老师或同学看看，是否符合要求，以尽快提高写信能力。
3、 本单元后面提出的语文活动 —— 比赛写信就是为让学生学会写信而设计的。比赛中，要引导学生运用从课文中学到的知识来写信和评议。
【 指点迷津 】
重点：领会写信应注意的问题。
解决办法：让学生速读课文后，回想文章内容，列出全文的提纲，回答为什么要注意五件事。
提示：全文的结构提纲：一部分 ( 1 — 2 ) ，交待本文写作起因。二部分 ( 3 — 13 ) ，写信注意的五件事。三部分 ( 14 ) 提醒不要把信折成方胜形。
第一件事是写信要字迹清楚，不要潦草。其理由是：一为礼貌；二为让别人看懂；三也是为自己不吃亏。
第二件事是写信封要合规格。其理由是：①收信人的姓名地址不要顶格写，是因为要留出贴邮票的地方。②收信人后面要加上“同志”、“先生”等，这是个礼貌问题。③信封不要写“父亲大人安启”“王力伯伯收”等字样，因为信封是给邮递员 ( 或送信人 ) 看的，邮递员不应该把你的父亲称为他的父亲，也不必把你的伯伯称为他的伯伯。④若用机关学校的信封应写上自己的名字，免得令人误会是机关学校的公函。
第三件事是写信要开门见山，不相干的话少说。理由是这样写信没有必要。
第四件事是写信要明白如话。理由是写信是为了代替面谈，当然要明白如话，才令人感到亲切。
第五件事是口语里没有词语不要写在书信里。因为既然口语中与词典里均无此词，写信就不要用它。
二、学海导航
【 学法指要 】
本文是自读课文，内容写得浅显易懂，按自读提示中给我们提供学习步骤即可。
( 一 ) 计时速读
准确的记录读第一遍所用时间， ( X分X秒 ) 。阅读时注意力要高度集中，一遍读下来，力求记住文章的主要内容，如题目、作者、基本内容、写作特点等。阅读时不要出声，要默读，不要回视。读完后计算出自己的阅读速度 ( 文章字数除以所用时间，单位是“字/分钟”。 )
( 二 ) 借助字、词典、扫洁文字障碍
( 1 ) 读准下列各字的读音。
谨 ( jǐn ) 函 ( hán ) 妥 ( tuǒ )
笺 ( jiān ) 弥 ( mí )
( 2 ) 给下列两组多音多义字注意并组词
潦 liǎo 潦草 lǎo 积潦
载 zǎi三年五载 zài载重
( 3 ) 指出下列词语的含义。
严谨 诚惶诚恐 不尽然 信笺 掉书袋 十载寒窗 弥留 成心
引以为戒 未尝不可
( 三 ) 回快课文内容，列出全文的结构提纲，搞清楚写信应注意的五个问题，对照一下自己平时写信中存在什么问题。
( 四 ) 本文虽然是讲写信的知识的，但处处体现了如何为他人着想的道理，因而要体会本文的思想性。
写一封信，事情不大，但也至少牵涉到三个方面的人：写信人、收信......余下全文>>
初中课本上有个王力写的谈写信：
[科目] 语文
[年级] 初一
[文件] chja23.doc
[标题] 和青年同志们谈写信
[关键词] 现代文/教案
[内容]
一、教法建议
【 抛砖引玉 】
1、 本文教学可以参考“自读提示”中设计的四个步骤，组织学生自学。既可进行速读训练，培养学生的速读能力，又能完成教学计划。然后布置学生完成课后练习。
2、 实用文写作主要是个实践问题。因此，在学完本文后，应当引导学生多写写信。开始写时，可以多给老师或同学看看，是否符合要求，以尽快提高写信能力。
3、 本单元后面提出的语文活动 —— 比赛写信就是为让学生学会写信而设计的。比赛中，要引导学生运用从课文中学到的知识来写信和评议。
【 指点迷津 】
重点：领会写信应注意的问题。
解决办法：让学生速读课文后，回想文章内容，列出全文的提纲，回答为什么要注意五件事。
提示：全文的结构提纲：一部分 ( 1 — 2 ) ，交待本文写作起因。二部分 ( 3 — 13 ) ，写信注意的五件事。三部分 ( 14 ) 提醒不要把信折成方胜形。
第一件事是写信要字迹清楚，不要潦草。其理由是：一为礼貌；二为让别人看懂；三也是为自己不吃亏。
第二件事是写信封要合规格。其理由是：①收信人的姓名地址不要顶格写，是因为要留出贴邮票的地方。②收信人后面要加上“同志”、“先生”等，这是个礼貌问题。③信封不要写“父亲大人安启”“王力伯伯收”等字样，因为信封是给邮递员 ( 或送信人 ) 看的，邮递员不应该把你的父亲称为他的父亲，也不必把你的伯伯称为他的伯伯。④若用机关学校的信封应写上自己的名字，免得令人误会是机关学校的公函。
第三件事是写信要开门见山，不相干的话少说。理由是这样写信没有必要。
第四件事是写信要明白如话。理由是写信是为了代替面谈，当然要明白如话，才令人感到亲切。
第五件事是口语里没有词语不要写在书信里。因为既然口语中与词典里均无此词，写信就不要用它。
二、学海导航
【 学法指要 】
本文是自读课文，内容写得浅显易懂，按自读提示中给我们提供学习步骤即可。
( 一 ) 计时速读
准确的记录读第一遍所用时间， ( X分X秒 ) 。阅读时注意力要高度集中，一遍读下来，力求记住文章的主要内容，如题目、作者、基本内容、写作特点等。阅读时不要出声，要默读，不要回视。读完后计算出自己的阅读速度 ( 文章字数除以所用时间，单位是“字/分钟”。 )
( 二 ) 借助字、词典、扫洁文字障碍
( 1 ) 读准下列各字的读音。
谨 ( jǐn ) 函 ( hán ) 妥 ( tuǒ )
笺 ( jiān ) 弥 ( mí )
( 2 ) 给下列两组多音多义字注意并组词
潦 liǎo 潦草 lǎo 积潦
载 zǎi三年五载 zài载重
( 3 ) 指出下列词语的含义。
严谨 诚惶诚恐 不尽然 信笺 掉书袋 十载寒窗 弥留 成心
引以为戒 未尝不可
( 三 ) 回快课文内容，列出全文的结构提纲，搞清楚写信应注意的五个问题，对照一下自己平时写信中存在什么问题。
( 四 ) 本文虽然是讲写信的知识的，但处处体现了如何为他人着想的道理，因而要体会本文的思想性。
写一封信，事情不大，但也至少牵涉到三个方面的人：写信人、收信......余下全文>>
我要举报
如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！
点此我要举报以上问答信息
大家都在看
推荐资讯