材料一：晶晶喜欢摄影，暑假中，晶晶一家去旅游，她一路上拍了不少照片，回到家后，她整理照片，在照片的背面注明时间、地点，并写上了旅游时的感受。她把这册照片集称为“暑假生活情趣”时常与

材料一：晶晶喜欢摄影，暑假中，晶晶一家去旅游，她一路上拍了不少照片，回到家后，她整理照片，在照片的背面注明时间、地点，并写上了旅游时的感受。她把这册照片集称为“暑假生活情趣”时常与妈妈、爸爸一起翻看。
材料二：丽丽热衷于打扮。她很喜欢穿一些奇装异服，有时甚至打扮得不像初中是呢个的样子。为此，她多次受到学校的批评，由于她把心思花在穿着打扮上，影响了学习，还有一些社会上的人总爱找她的麻烦。
（1）晶晶、丽丽谁的生活情趣高雅？（1分）
（2）怎样培养高雅的生活情趣？（8分）晶晶的情趣高雅。（1分）

(答案→)晶晶的情趣高雅。（1分） 解析：（1）通过两则材料的对比，可以看出晶晶喜欢旅游并摄影，写上感受，可以丰富自己的生活，开阔视野，增长见识，还可以使自己受到美的熏陶；而丽丽一心想着穿衣打扮，并且影响了自己的学习，还影响了自己安静地生活，不利于自己健康成长，所以可以看出晶晶的情趣高雅。（2）培养高雅情趣的方法是基础知识题，可以结合教材对这一问题的表述回答即可。

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