对外汉语教师需要具备的基本职业素质有哪些？

对外汉语教师需要具备的基本职业素质有哪些？例如性格、一般能力、兴趣爱好、职业道德素养、职业技能。单位对应聘这一职业的大学生有哪些要求？应届毕业生从事这一职业后的基本工作状况。非常感谢！

一、应该有品德品格结构，宏观上有一种态度：高度的责任感和使命感，关心爱护学生；较好的外事工作的干部修养。
二、知识结构和能力结构，较强的语言教学能力和较高的语言教学水平。包括：扎实的语言本体知识；较强的语言学知识和解决 实际问题的能力；一定的教育学、心理学基础，帮助了解我们的对象；相当的汉语教学能力水平；较高的外语水平，作为一种背景；中国文化和知识修养。
品德品格结构：高度的责任心和使命感，这种定位始于1999年，是“国家和民族的事业”。在留学生的眼中，每一个教师都代表中国国家和民族的形象，就是一个“中国人”。把这个体现在行为上，有了这种使命感，就会对这个岗位非常热爱，关系要摆正，形成一种习惯，宗旨是“使对象满意”，原则是“事业为重，利益随后”，有些东西越是追求越是得不到，经济利益可以考虑，但是绝对不能作为唯一和第一。 2.学科的独立性和严肃性。国家有专门的汉办，有教学处、师资处和考试处。 3.对外汉语教师的处世纪律，切记“外事无小事”。
三.具体的礼仪、仪表
1.着装要整洁、得体，与文化程度成正比，符合身份，可以根据角色和场合变换衣服，要庄重、切忌轻浮随便，在社交场合，如果女性不化妆，也会被视为失礼。
2.举止要稳重端庄。举止是从外表上可以察觉的活动，要举止优雅，敬人有度，不仅表现自己的修养，还要稳重。那些国际社会公认为没有教养的举止要杜绝，也说明自己会处事，不离不即，不愠不火，要彬彬有礼、落落大方，给人赏心悦目的感觉，要大方不要怯场，要正视学生的眼睛，这是对人的尊重。
四.语言沟通问题
要有一个基本的礼仪规范，说话要负责任，有“说什么和怎么说”的问题。
可以关注《外事活动七不谈》，应该回避：不能泄漏国家机密和行业机密；不宜对国家、政府横加非议；不宜对交谈对象的内部事物干涉；不宜对自己的领导、同行、同事、同胞说三道四；不宜涉及格调不高的话题，否则会被认为缺乏教养、心理不健康；不宜谈论交谈对象的缺点和不足，会令人败兴，产生反感；不要涉及有关交谈对象个人隐私的话题姓名和称呼问题。要记住学生的名字（符合常规、尽量用对方的尊称、入乡随俗），具体说来，要：记住对方；不要差错；不要滥用；使用差异。所谓滥用，包括戏言，用作商业用语，所谓差异，即各国姓名的排列顺序不同。

你好！ 职业技能当然是首要的 除了必须具备汉语本体的知识外 必须有很好的讲课技巧 目前这一职业需求量是很大的 机会也很多 但是要求教师素质必须过硬 应届毕业生情况不太好 在职教师的机会较多 打字不易，采纳哦！

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