根据下面语段概括最恰当的一项是（2分）我读书的旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学

根据下面语段概括最恰当的一项是 （2分）
我读书的旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当做闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。
（周国平语）
A. 读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。
B. 读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。
C. 读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子。
D. 读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣。

A. 读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。B. 读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。(答案→)C. 读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子。D. 读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣。解析：考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。这里学生主要通过了解作者的读书旨趣重在第三点：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子。

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