朱自清的《春>>结尾三个比喻句独立成段的作用是什么?

朱自清的《春>>结尾三个比喻句独立成段的作用是什么?

三个比喻句独立成段起突出、强调的作用。

结尾三个比喻句组成了“排比”修辞格。作者用三个形象化的比喻，渐次排比，讴歌春天，使作品气势迭起，也使整幅春景图更加丰润。
分别赞美春天带给人新的期望；春天秀丽令人喜爱；春天充满活力，给人以力量和信心。
《春》是现代散文家朱自清的作品，选自《朱自清全集》。



扩展资料
创作背景
该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同时出任清华大学中国文学系主任，人生可谓好事连连，春风得意。
在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
参考资料来源：搜狗百科--春

突出了春的新和它的美

把下面3位结合在一起就完美了~ 按照时间的推移顺序，也就是从小长大的顺序，个描写了春的富有活力，生机以及春是美丽的，最后那段写的是春是坚强的，有不屈不挠的精神！ 


 构成段落排比句，力量上从小到大，时间上从先到后，写出了春天的成长过程，写出了不同时段的不同景象，耐人寻味。赞美了春天蓬勃的生命力。 

赞美春天蓬勃的生命力，强调它的“新”“美”“力”，正好和文章的开头相呼应。

答案：三个比喻句独立成段起突出、强调的作用。 看看下面的详细资料吧？ 1、文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？ 2、三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？ 3、如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？ 4、请模仿其句式为“秋”写三句话。 解析：第1题考查对文章内容的理解。第2题考查文章的写作顺序，作者是依据春天成长的顺序来写的。第3题考查对语言表现力的认识。第4题则须先分析原文的句式特点：三个比喻形成一组排比，分别写出了春的三个特点，再由此进行有针对性的摹仿。 参考答案：1、三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。 含义：三个比喻形象地点明了春天的成长过程，赞美了春天蓬勃的生命力，表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。 2、不能颠倒。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好未来的强烈愿望。 3、三个比喻独立成段，起突出、强调的作用。若合成一段，它们各自表达出的春的特点就不鲜明，因此会削弱文章语言的表现力。 4、略。 1秋天像刚开放的菊花，从蕊到叶都是香的，它挥发着。 秋天像蘅芜清藤，实满珠圆的，延伸着，思索着。 秋天像屋顶的白霜，有银一般的精华和颜色，他提我 们要冷静，要深沉。 2秋天像老道的成年人，虽说不那么绚丽但富有诗意。 秋天像天使，来使你忘记在春夏季一切的不愉快。 秋天像朝阳，不光芒四射却发人深省 3秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓。 秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。 秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。

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