（—）古代诗歌阅读 早春寻李校求（元稹） 款款春风

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1、（1）比喻：柳枝似裙子，梅花如鸡舌，江水像琼花，写出景物的美好的外形特征；
（2） 拟人：梅“含”鸡舌，江水“弄”潮，写出生机与活力；
（3） 动静结合：风、水、莺是动，柳枝、梅等是静；
（4） 远近结合：比如第一联是远景，第二联是近景；色彩词运用鲜明生动。
2、通过对前三联景物的描写，衬托出诗人产生喜悦之情的原因：因即将见到友人，所以心情特别愉快，眼前景物也特别宜人。起到承上启下的作用。

撒大沙发沙发上

1，比喻象征 动静结合 借景抒情
2，前三联对景物描写 以烘托最后一联“今年花更好，不见去年人“的感慨。

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