材料一：……若又割之，次以十二觚之一面乘半径，因而六之，则得二十四觚之冪。割之弥细，所失弥少。割之又割，以至于不可割，则与圆合体，而无所失矣。——刘徽《九章》材料二：自永嘉丧乱，百

材料一：……若又割之，次以十二觚之一面乘半径，因而六之，则得二十四觚之冪。割之弥细，所失弥少。割之又割，以至于不可割，则与圆合体，而无所失矣。
——刘徽《九章》
材料二：自永嘉丧乱，百姓流亡，中原萧条，千里无烟，饥寒流陨，相继沟壑。……羌胡相攻，无月不战……诸夏纷乱，无复农者。
——《晋书》
材料三：少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
——陶渊明《归去来兮辞》
材料四：莫高窟的造型艺术，彩塑较多，属于十六国和南北朝的有三百多，小千佛约有千数。
——白寿彝《中国通史》
请完成：
（1）材料一反映了魏晋时期的哪一项科学技术？这项科技成果在当时世界上处于怎样的地位？（3分）
（2）材料二反映了怎样的政治状况？这一状况对经济发展有何影响？（3分）
（3）材料三反映了陶渊明怎样的生活心态？这种心态折射出怎样的社会现实？（3分）
（4）材料四中的石窟艺术反映了怎样的社会现实？据上述材料概述魏晋时期的历史总特征？（3分）

(答案→) 解析：本题以材料形式综合考查三国两晋南北朝时期的文化。结合三国两晋南北朝时期的历史背景，运用政治对思想的影响来分析总结答案。

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