幼儿园中班健康教案：患了“流感”怎么办

幼儿园中班健康教案：患了“流感”怎么办

重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。

学习目标 ． 尝试用较清晰的语言表达生病的感受。 ． 知道感冒了要戴口罩。 ． 知道感冒后恢复健康的方法。 活动准备 ． 提前画出两个“健康小天使”纸偶。 ． 口罩、小朋友感冒的图片。 活动过程 形式 ：集体/小组 1. 出示口罩，请幼儿说说什么时候要戴口罩，并请幼儿讨论戴口罩的原因，由此引出生病的话题。 2. 请幼儿说出感冒时的感受，以及感冒了不能做的事情。 3. 老师在白板的高处贴一张小朋友感冒的图片，然后在两边画台阶，并在台阶的最底层贴上健康小天使纸偶。 4. 幼儿分成两组，每组派一名代表猜拳，胜出的要说出一个使身体康复的方法。 5. 幼儿只要说出一个正确的方法，健康小天使就可以爬上一级楼梯，最后看谁最先到达小朋友感冒的图片。 活动评价 ． 能说出感冒时的感受，知道感冒了要戴口罩。 ． 能说出感冒后恢复健康的方法。 备注 活动建议： ． 老师与幼儿进行讨论时，可使用关键词，例如发烧、流鼻涕、咳嗽、头疼、嗓子疼、难受、不舒服等。 ． 在区域活动时间，请幼儿到布置成医院的娃娃家玩医生看病的游戏。

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