硬笔书法从几岁学起

硬笔书法从几岁学起

从实用的角度说硬笔好于软笔，从修身养性的角度说软笔好于硬笔，如果学硬笔最好在上学的前一年学，就是学前班时期，这样可以使孩子打下好的基础，最重要的就是坚持，无论是上课时还是放假时不能间断，如果停了前面的就白学了。

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。硬笔书法脱胎于传统书法艺术，笔头质地尖硬有别于毛笔软质笔头，主要以钢笔为书写工具的一种艺术形式。虽然电脑的出现使写字次数、频率大减，但硬笔书法的教育和影响仍是“随风潜入夜，润物细无声”。

概述
硬笔书法(3)要想写好字，首先要提高审美意识，也即知道字写成什么样才比较好看，为什么好看；其次，能用自己手中的笔写出自己想写出的好看的形状，这就是你控制笔的能力，也即运笔基本功。所以有一定的审美意识和一定的基本功，那就一定能写好字！无论是提高审美意识，还是加强基本功的训练，都要求平时多看、多写、多琢磨，做到眼到、手到、心到。练字没有任何的捷径可走。
硬笔书法 图片集(3)那么什么样的字，才算是比较好看的字呢，一个字的好坏无非是看它的线条与间架结构；对于一幅字而言，除了单个字要写得好看外，还要看它的布局(即章法)。美的线条当是来龙去脉交待清楚、行笔流畅自如、轻重缓急得当，呈现出美的形态与神态，充满活力，或轻或重、或缓或急、或刚或柔，归于自然。而交待不清、呆板迟疑、轻重无常的线条自然就是不好看的了；间架结构，即一个字的笔画搭配，如笔画的长短、曲直、摆放的角度，笔画间的间距、粗细(轻重)、前后照应关系，等等。对于初学者，在字的间架结构上当先求匀称、端庄为宜，然后才能根据需要与个人的习惯爱好(个性)考虑变化。
硬笔书法 图册(3)布局，也叫“章法”，即字的排列。如字的大小、形状、排列的位置与摆放的角度、上下左右的照应关系，等等。就毛笔书法而言，还要考虑墨色的浓淡、枯湿的变化，不过实用的硬笔书法可以忽略这些。就一般实用的写字而言，章法布局当做到二点：首先是在一行或一列中，让每一个字的重心基本在同一条直线上；其次是将字的大小、形状稍作区分，一般而言，笔画多的字写紧凑些，线条尽量细一点，笔画少的字写松一点，形状小的字线条尽量写粗些。但一般情况下，依然是笔画多的字大些，笔画少的字小些。不过有些笔画少，但属笔画舒展的，也可写大些，如“中”字的竖画，“安”字的横画，“人”字的撇捺画等，就可以根据前后字的搭配需要而异。在楷书的章法中，字的大小区分不很明显；而在行书的章法中，字的大小区分可以十分明显，有些草书中更加明显。另外，在行书中适当夸张个别字的主要笔画，对整篇来说，也会产生生动美好的效果。比如毛泽东的书法，字的大小变化极大，错落有致，大气磅礴，别有一番雄伟的气势。
知道了怎么样就能把字写得比较好看，那赶紧去练哟！带着兴趣去练，勤练、多临摹，既可以加强控制笔的能力，也可以学习别人好的写法。多看字帖，反复地临摹，熟能生巧，这就是最佳的方法。只要你坚持这样做，就一定有大收获，并且趣从中来呢！说不准练字会给你的人生带来意想不到的收获！或者从此会改进你的人生！其实不是说不准，而是肯定的，练字的好处很多很多，比如对你的文字水平的提高会大有裨益，比如对你的性格的改善会大有裨益等等，在此，因为篇幅有限，不再赘述，自己在今后的练字过程中去体会。

7--8岁

上一年级前半年，是最佳的学习时间，不宜过早。也不能等到上学后，在学校养成了不良书写习惯后，再改就难了。
要找专业些的老师来辅导一下，事半而功倍。

从能握住笔开始，相信我，我是书法教师...
要学硬笔，必须要学毛笔...这样肯定会事半功倍的

从认识字开始

以我多年的经验，我觉得孩子太小时理解不了深奥的知识的，只能简单的说下，他会在学硬笔书法的枯燥环境里慢慢失去对硬笔书法的热爱，他会按照自己的想法去写。所以我建议孩子在10岁左右去学习硬笔书法是最佳年龄！！那个时候孩子会了一些基本的字，也能听懂老师的讲解，也知道了联系硬笔书法的好处，所以这个时候孩子学习是最佳年龄！！

上学前的那个暑假开始，我说的是有根据的，因为我就教硬笔书法，小孩太早学会影响手关节发育的。

一般只要上小学一年级学写字的时候就可以写了。我是培训机构的书法老师，软硬笔都带，我们机构最小有幼儿园大班的小朋友，正常一到六年级的同学都有。
也就是说硬笔书法从小朋友上一年级左右就可以开始了

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