根据所学的相关知识，回答下列有关植物激素的问题：（1）下图表示棉花的根、芽、茎在不同浓度的生长素的作用下的生长情况单独观察图中一条曲线，能说明，（2）脱落酸能抑制，促进叶和果实的

根据所学的相关知识，回答下列有关植物激素的问题：
（1）下图表示棉花的根、芽、茎在不同浓度的生长素的作用下的生长情况单独观察图中一条曲线，能说明 ， ．

（2）脱落酸能抑制 ，促进叶和果实的衰老和脱落，主要分布在
（3）某棉农获知脱落酸可促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

根据科学实验原则，上图中X处应放置 ，则乙丙两组的实验变量是 。
预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
若 ，则假设成立；
若 ，则假设不成立。
（4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有 （至少两项）。生长素的生理作用具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同 （2）细胞分裂 将要脱落的器官和组织 （3）空白琼脂块 有无生长素 丙组落叶明显早于甲、乙组（2分） 三组的叶片几乎同时脱落（2分）（4）促进果实发育、促进扦插枝条生根、用作除草剂 （答出其中两项即可得2分）

(答案→)生长素的生理作用具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同 （2）细胞分裂 将要脱落的器官和组织 （3）空白琼脂块 有无生长素 丙组落叶明显早于甲、乙组（2分） 三组的叶片几乎同时脱落（2分）（4）促进果实发育、促进扦插枝条生根、用作除草剂 （答出其中两项即可得2分） 解析：(1)单独观察其中一条曲线可以看出：生长素的生理作用具有两重性，即低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，在最适浓度时促进作用最大；同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根＞芽＞茎)。(2)脱落酸的功能是：抑制细胞分裂；促进叶和果实的衰老和脱落。因此脱落酸主要分布在将要脱落的器官和组织中。(3)本题考查学生的实验设计及探究能力，根据实验目的“植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用”，首先确定自变量和因变量，本题中的自变量是植株中生长素的有无，因变量是三组植株叶片脱落的情况。实验设计时，还需要设计空白对照组，所以图中X处应放置空白琼脂块。根据自变量和因变量，若丙组落叶明显早于甲、乙组，则假设成立；若三组的叶片几乎同时脱落，则假设不成立。（4）生长素类似物在农业生产上的应用：促进果实发育，可用于培养无子果实；促进扦插枝条生根；用作“除草剂”；防止落花落果等。

我学会了

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