学校在九年制义务教育时可以采用留级制度吗？

学校在九年制义务教育时可以采用留级制度吗？

原来可以，现在不可以。
中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。
公益性
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
统一性
统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。

强制性
强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；学校不提供相应的条件，也要受到法律的规范。
河南省教育厅：学校不得责令学生留级、退学
学校严禁接收六周岁以下的不足龄生入学。义务教育阶段，学校不能责令学生留级、转学、停学、退学，不得开除学生，学生休学期间及受处分期间不予转学。
另外，义务教育一般不允许跳级。德、智、体、美等方面特别优秀、且具备超前学习能力确实需要跳级的学生，其法定监护人可提出跳级书面申请，经审核同意后，可以跳级，且限于本校范围内。
教育部：义务教育学校不得举办入学升学考试
2014年8月6日教育局发布《义务教育学校管理标准（试行）》。
义务教育学校要坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。
根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。
教育部：建立“控辍保学”工作机制
2014年8月6日教育局发布建立“控辍保学”工作机制。
学校需主动联系辍学学生家长，针对辍学原因，积极帮助学生返校。加强教师管理和职业道德建设。要求教师尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不收受学生或家长礼品，不从事有偿补课。关心教师生活状况和身心健康，经常组织形式多样的活动，定期安排教师体检

可以

现在这个都是学校单方面说的算的。在这块上没什么硬性规定。真的。帮不了你了。

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