小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：（1）可能与接触面的粗糙程度有关；（2）可能与接触面间的压力大小有关；（3）可能与产生摩擦力的

小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：
（1）可能与接触面的粗糙程度有关；
（2）可能与接触面间的压力大小有关；
（3）可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：
步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；
步骤2：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；
步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数．
实验
次数接触面材料
性质压力
/N摩擦力
/N1木块与木板84.02木块与木板125.43木块与毛巾128.5（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做______运动．
（2）比较1、2次实验可以得到：______比较2、3次实验可以得到：______
（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．
答：（步骤4）：______
（4）上述探究过程中用到的方法叫做“控制变量法”．在学习物理过程中，经常会用到这种方法：请再举出一例______．

解：（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，弹簧测力计测得是拉力，只有拉力和摩擦力相等才可以间接的测出摩擦力．当拉动木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到的就是一对平衡力，摩擦力就等于拉力．
（2）比较1、2次实验可以发现，接触面粗糙程度是一定的，第二次木块上加了一个砝码，接触面所受压力增大，摩擦力大就说明了摩擦力的大小与压力的大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力就越大．
比较2、3次实验可以发现，接触面所受压力时一定的，第三次木块放在棉布上，接触面比较粗糙，摩擦力大就说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力也就越大．
（3）要验证摩擦力大小与接触面积的关系，就要保证接触面粗糙程度和压力大小一定，而接触面积的大小不一样，木块竖放时就可做到这些．
（4）控制变量法是初中经常用到的一个实验方法，如：影响压力作用效果的因素．
故

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