幼儿园中班社会活动设计《我家的联系卡》

幼儿园中班社会活动设计《我家的联系卡》

活动目标：

　　1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。

　　2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。

　　3、喜欢听故事，体参加语言游戏带来的快乐。

　　活动准备：

　　1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个

你好 【活动目标】 　　1、初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。 　　2、产生探究动物本领的兴趣，乐于与同伴分享自己的发现。 　　【活动准备】 　　1、收集关于动物本领的图片、图书等资料。 　　2、体育活动场景图1张，不干胶粘纸一张。（幼儿资源活动包） 　　3、《动物的超级本领》教学挂图。 　　【活动过程】 　　1、请幼儿自己观察挂图，说一说这些动物在干什么并自由模仿。 　　2、引导幼儿交流“动物运动之最”。 　　鼓励幼儿介绍自己收集的资料，并互相讲一讲这些动物中谁最有耐力？谁跳的最高？谁是大力士？谁是最有名的“杂技演员”？ 　　3、玩游戏“动物本领大比拼”。 　　（1）和幼儿一起商讨动物运动会的项目，并确定适合不同动物参加的运动项目。如：长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等项目。 　　（2）结合幼儿资源包中有关“动物的超级本领”的操作卡，引导幼儿按“比赛项目”对各种动物进行粘贴分类。 　　4、教师和幼儿一起交流，初步了解人们运动和动物运动的关系。 　　（1）请幼儿想想说说，自己了解人类的哪些运动项目是从动物那儿学来的。 　　（2）教师小结：人们从动物的运动中得到启发，创造了很多运动项目，如：游泳、拳击、赛跑、跳远等。 　　活动延伸： 　　鼓励幼儿继续搜集有关动物本领方面的图片或图书并与同伴交流、分享。（幼儿教育） 满意请采纳

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