【春天是什么】《春天是什么》这篇阅读的答案是?春天是什么如果有人问:“春天是...

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【答案】 1.在“我”心目中,春天是什么?结合短文内容,把最后的补充完整.
　　答：
　　 我找到了!春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节.
　　2.孤儿院的孩子们、老人院的爷爷奶奶们拥有春天,是因为______________________.
　　答：
　　 因为孩子们虽然失去了父母,但是他们不只可以偎依在阿姨那如同父母怀抱一样温暖 怀 里撒娇.而且还有和许多和自己一样的小朋友在一起玩耍嬉戏.老爷爷、老奶奶们在一起打太极拳,锻炼身体,还经常有可爱孩子们给他们带来无限的欢乐和幸福.这就是孤儿院的孩子们、老人院的爷爷奶奶们拥有春天.
　　3.描写春光的古诗词,除了短文开头提到的之外,还有很多.你想到的是：____________________ .
　　答：
　　 燕草如碧丝,秦桑低绿枝. 春思 李白 等闲识得东风面,万紫千红总是春.春日 朱熹
　　 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.春晓 孟浩然
　　 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.江南春 杜牧
　　 日出江花红似火,春来江水绿如蓝.忆江南 白居易
　　4.短文先写了自然界中的春天景象,后写在人群中找到了春光.有人说,根据作者的意图,可以省去前面的内容,即前4段可以不要.对此,你有何看法?
　　答：
　　 作者想表达的不仅仅是自然界中的春天景象,而是想由多方面来了解春天.如：在江南的春天里作者发现的特点是；莺歌燕舞、花团锦簇,到处都充满了代表着春天气息的绿油油的生机.那才是诗中的缠绵的春天、撩人的春天.北方的春天在融融的春日映衬下,天空蓝得像宝石,树绿得犹如碧玉,水清得犹如明镜.北方春天的颜色明丽的.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”作者先是用春天里景色的美进而从春色之美转向了春天里人们的幸福生活!青天的美不只是在自然界中,而是用春天来描述人们的快乐生活.所以前面的4段不能省去,前面的4段在文中为后面描述人们的幸福的内容起了铺垫和对比做用,如果没有前4点,后面的内容就不能表达出作者想要知道是不是只有从景色中才能发现或找春天.
　　
　　　　

我学会了

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