①雪花在飘飞，飘飞。像无数只萤虫在追赶，追赶。阅读答案

阅读下面的文章，按要求练习。　　①雪花在飘飞，飘飞。像无数只萤虫在追赶，追赶。　　②虽然下雪的时候不是萤飞的时候，虽然下雪的时候仅仅是准备和开始春耕春播的时候，但我们可以从飘飞的雪花上看到熟透了的麦粒和稻颗，看到围绕着它们欢窜的亮透了的萤光。　　③雪越下越稠密了。像无数只萤虫越飞越快活了。我们的视野，我们的愿望也越发亮堂越发宽远了。　　④我在想：雪花正在把待发的种子滋润；萤光将要把长成的果实照耀。在整个生产过程的两端，雪花和萤光遥遥相望而又确实紧紧相连啊！　　⑤雪花和萤虫都同样是孩子们喜爱的。他们从空中把雪花采摘下来，把萤虫捕捉起来，轻轻地握着。　　⑥于是，他们的手被雪花染得更红了，被萤虫烫得更红了。　　⑦在他们红红的手上，我看见了岁月在燃烧，青春在闪烁……我看见了融进雪花和萤光之间的、灌入种子和果实之间的，那无数股活鲜的红流；我看见了采摘和捕捉幸福生活的劳动品格和劳动才能。　　⑧……雪花在飘飞，飘飞。孩子们在欢跳，欢跳。我的心啊，也跟随着在飘飞，在欢跳。1．第②段未说：“我们可以从飘飞的雪花上看到熟透了的麦粒和稻颗，看到围绕着它们欢窜的亮透了的萤光。”作者是依据什么作这样的联想的？2．作者看到雪花飘飞，进行丰富的联想和想像的目的是什么？3．第④段末说：“雪花和萤光遥遥相望而又确实紧紧相连啊！”既然是“遥遥相望”，怎么又说是“紧紧相连”呢？4．这篇文章给人以明快欢悦的感觉，你能说说这种效果是怎样造成的吗？

答案：解析：　　1．常言道：瑞雪兆丰年。　　2．联想和想像的目的在于歌颂收获，歌颂劳动的品格。　　3．不矛盾，因为从播种到收获确实有很长一段时间，是遥遥相望；只要播种，就有收获，播种的目的是收获，收获又是播种的必然结果，所以又是紧紧相连的。　　4．本文给人明快欢悦的感觉，得益于本文的选材，春耕春播、夏收秋收、孩子的欢跳，都给人以欢快的感觉。

我好好复习下

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