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保温瓶是常见的日常用品，外面有竹篾、铁皮、塑料等做成的壳，内装瓶胆。瓶胆由双层玻璃制成，夹层中的两面镀上银等金属，中间抽成真空，瓶口有塞子，可以在较长时间内保持瓶内的温度。盛热水的通常叫暖水瓶；盛冷食的通常叫冰瓶。

保温瓶：科学发明 苏格兰 詹姆士·杜瓦

有关保温瓶的概念很简单：瓶有内壁和外壁；两壁之间呈真空状，空无一物(里面甚至没有空气)。热不能穿过真空进行传递，所以凡是倒入瓶里的液体都能在相当长的一段时间内，保持它原有的温度。

这就是为什么保温瓶能够冬天保持饮料暖热，夏天保持饮料冷凉的原因。许多参加过多次旅游的人觉得很难想象，没有保温瓶会是一种什么样的情形。

但是保温瓶直到1892年才发明出来，虽然那时它的发明者也并没有意识到它会有多大的用途。发明者是苏格兰科学家詹姆士·杜瓦。

在-240摄氏度的低温下制出了液态氧.为了保存这种液态氧,杜瓦设计了一个热不能传进去,也不能散出来的瓶子.现在我们使用的保温瓶,就是从这种"杜瓦瓶"演变出来的.杜瓦的保温瓶,是根据热传递设计的:第一,它用两层玻璃瓶制成,瓶中间抽趁真空,隔绝了空气对热的传递;第二,瓶壁涂上了水银,就像镜子反射光线那样,能把热量的辐射反射回瓶内;第三,瓶口盖上瓶塞,防止热从瓶口溜出去,若用来装开水,也就成了保温瓶.

然而，认识到保温瓶在各种情形中都会有用的是德国玻璃制造工人赖因霍尔德·伯格。他在1903年获得了保温瓶的专利，并且制订了把它投入市场的计划。

伯格甚至举办了一次给他的保温瓶起个好名字的比赛。他挑选的获胜名字是"瑟莫斯"（即热水瓶)，那是关于热的希腊字。
伯格的产品非常成功，很快他就将保温瓶运往世界各地。

保温瓶经常为科学上的用途服务，例如，当液体需要保持恒温时。牛痘苗、血清和其他液体也经常用保温瓶来运送。

群贤毕至，放眼前景，羊山南麓，新舍俨然，上接高天流云，近衬峻美崖壁，琅琅书声，随风而动，那是省级示范初中--齐贤镇中学。 学校建于2001年8月，投资4000万元，占地85亩，总建筑面积达29700平方米，在巍巍羊山峭壁的映衬下，独树一秀。 学校是原齐贤镇中、央茶湖中、陶里中三校合并而成，有教师200余人，教学班49个，学生人数2600余人。 走进校门，首先映入眼帘的是“希望之星”的雕塑，雕塑周围是一个小花坛，呈圆形，学校以其为中心呈扇形状布局。 放眼望去，首先看到的是南教学楼，南教学楼高五层，位于学校中轴线上，有初一初三29间教室，后面是北教学楼，北教学楼相对南教学楼较小。 南教学楼左边是体育馆，体育馆呈半圆形，一般为文艺表演或篮球比赛所用。 体育馆后面是一个多功能的椭圆形操场，400米跑道环绕着宽阔的草地，绿茵茵的草皮受学校的特殊管理，男同学们在这大显身手，一派欣欣向荣的景象。操场前立着高高的旗杆，五星红旗在随风飘扬。风停了，它便垂下来，围住旗杆头，好像一支红缨枪，又像高耸的火炬。 南教学楼右边是行政楼，行政楼后面是科技楼和实验楼。 一所学校可分“硬件”和“软件”两部分。现在，让我们来看看软件吧！ 学校以“德育为首、教学为主、以人为本、和谐发展”为办学理念，以“培养名师、培育名生、创建名校”为办学宗旨，以“自信自强、求精求新”为校风，以“敬业勤业、开拓创新教风”为教风，以“乐学善学、主动发展”为学风，积极构筑有利于学生全面发展的教育教学体系，尽力办出学校特色…… 漫步在校园的路上，茂盛的树遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝缕缕的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。

桥是一种架空的人造通道。由上部结构和下部结构两部分组成。上部结构包括桥身和桥面；下部结构包括桥墩、桥台和基础。它们高悬低卧，形态万千，有的雄距山岙野岭，古朴雅致；有的跨越岩壑溪间，山川增辉；有的坐落闹市通衢，造型奇巧；有的一桥多用，巧夺天工。不管风吹雨淋，无论酷暑严冬，它们总是默默无闻地为广大的行人、车马跨江过河，飞津济渡。 建桥最主要的目的，就是为了解决跨水或者越谷的交通，以便于运输工具或行人在桥上畅通无阻。若从其最早或者最主要的功用来说，桥应该是专指跨水行空的道路。故说文解字段玉裁的注释为：“梁之字，用木跨水，今之桥也。”说明桥的最初含意是指架木于水面上的通道，以后方有引伸为架于悬崖峭壁上的“栈道”和架于楼阁宫殿间的“飞阁”等天桥形式。 中国山川众多、江河纵横，是个桥梁大国，在古代无论是建桥技术，还是桥梁数量都处于世界领先地位。千百年来，桥梁早已成为人们社会生活中不可缺少的组成部分。但由于我国幅员辽阔，从南到北，从东到西，在地理气候、文化习俗以及社会生产力发展水平上，都存在较大的差异。因此，各自立足于自己的实际条件和根据自己的需要，经过长期的时间，遂创造出多种多样的桥梁形式，并逐步形成了自己的特色，具体说来大致有如下特点:地域性;多种多样性;多功能性;群众公益性. 按主要材料分 木、石、砖、竹、藤、铁、盐、冰、纸桥 按结构及外观分 梁桥、浮桥、索桥和拱桥这四种基本类型。 山水自然美，向为我国文学家和艺术家情有独钟。正如明代大艺术家董昌其所说“诗以山川为境，山川亦为诗为境。”桥，是架设于山水之间的建筑物，它长期屹立于大自然之中，也就成为点缀和美化大自然的一员。有山有水自然也就会有桥，桥梁本身也是实用与艺术的融合体，如桥梁的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，原来就摇曳着艺术的风采。故英国李约瑟先生说：“没有中国桥欠美的，并且有很多是特出色的美。” 我国桥梁的艺术性，主要表现在两方面，即造型风格和装饰工艺。造型风格主要体现在曲线柔和、韵律协调和雄伟壮观上。而江南水乡的一些小梁细桥，则更使人联想到“小桥 流水 人家”的诗情画意。 桥艺术与实用的结晶!

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