他发明了什么课件

他发明了什么课件

问题一：他发明了什么教学设计 教学目标
1．朗读课文，理解课文内容。重点理解文中的惠特尼发明标准化的想法和做法，感知标准化对于现代化大生产的重要意义。
2．引导学生认识分号对于理解文章要点的作用。比如说惠特尼制造标准间的好处，用两个分号表明有三条好处。
3．激发学生不断探索、勇于创新的精神。
教学重难点:
课文的第二部分是全文的重点，也是教学的重点。引导学生通过各种形式的读书活动，深入理解课文内容。体会惠特尼发明标准化的想法和做法，感知标准化对于现代化大工业生产的重要意义。
教学准备
教师准备好课件；学生预习课文、查找一些重大的发明人和相关的发明资料。问题二：《他发明了什么》教案 教学目标
1．朗读课文，理解课文内容。重点理解文中的惠特尼发明标准化的想法和做法，感知标准化对于现代化大生产的重要意义。
2．引导学生认识分号对于理解文章要点的作用。比如说惠特尼制造标准间的好处，用两个分号表明有三条好处。
3．激发学生不断探索、勇于创新的精神。
教学重难点:
课文的第二部分是全文的重点，也是教学的重点。引导学生通过各种形式的读书活动，深入理解课文内容。体会惠特尼发明标准化的想法和做法，感知标准化对于现代化大工业生产的重要意义。
教学准备
教师准备好课件；学生预习课文、查找一些重大的发明人和相关的发明资料。问题三：请问有北师大版五年级上的数学和长春版五年级上的语文课件么，谢谢了 1.师恩难忘问题四：复变函数与积分变换有什么用途？与自动化专业有什么联系？ 这你学习的时候感觉没什么用，但是到后面你就会知道她是很有用的，他可以帮你把一些很复杂甚至无法解决的问题利用积分变换或者福利叶变换转换成很简单的问题，也可以利用傅里叶逆变换得到问题的初衷，例如在自动控制中就很有用，很多信号的处理都要用到傅里叶变换来转换，从而简单地改变输入信号，控制整个过程的稳定性。

谢谢回答！！！

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