①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色布棉袍□□地走到地铁边，慢慢□身下去，尚不大难。②可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。③他用两手□着上去，两脚再向上□；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪。⑤怕他看见，也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股恼儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1．文段选自课文《______________》，作者是我国著名文学家。
2．文段表现了深厚的父子之情，写父爱子的主要细节是______________；写子爱父的主要细节是______________。
3．文段中的□内应填的一组词语是（ ）
A．艰难 弯 抓 勾 B．踌躇 探 就 支
C．蹒跚 探 攀 缩
4．文段除了外貌、动作、语言描写外，还运用了（ ）描写。
A．神情 B．景物 C．心理 D．肖像
5．文段描写记叙人物的顺序是（ ）
A．由近及远，又由远及近，再由近及远。
B．由近及远，又由远及近。
C．由近及远，又由远及近，再写眼前情况。
6．文段中划曲线句子的含义是______________。
7．从语体色彩角度看，文中划横线的词语能否用“尽”来替代。为什么？
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8．文段的层次划分正确的是（ ）
A．①②③／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
B．①②③④⑤／⑥⑦⑧⑨／⑩
C．①②③④⑤／⑥⑦⑧⑨⑩／