下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：（1）图1中属于免疫活性物质的有。（2）

下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：

（1）图1中属于免疫活性物质的有 。
（2）图1中的③表示　 过程，该过程属于　 免疫。
（3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的　 细胞（填字母）。
（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中　 （填字母）能　 ，增强机体的免疫力。
（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将　 健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，　 。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是　 （填图1中数字）过程是实验组动物所特有的。

(答案→) 解析：由图1可知，a表示T细胞，b表示吞噬细胞，c表示B细胞，d表示浆细胞，e表示效应T细胞，k表示记忆细胞，X表示抗原，Y表示抗体，f表示淋巴因子。（1）图1过程为体液免疫，其中Y抗体（浆细胞分泌），f淋巴因子（T细胞分泌），两者是免疫活性物质。（2）③表示B细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞的过程，属于体液免疫的反应阶段。 （3）图2所示过程为细胞免疫，参与A→B过程的是e效应T细胞使得靶细胞裂解死亡。（4）图1中k记忆细胞可保持对抗原的长期记忆，当相同的抗原再次进入机体，增殖分化产生大量的浆细胞，进一步产生大量的抗体，增强机体的免疫力。（5）实验设计时要注意遵循单一变量原则和对照原则。分析： 考点1：免疫

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