阅读下面文字.完成后面题目. 饶宗颐:独步中华.独树一帜 ①2012年底.望百之年的饶宗颐
- 提问者网友：寂寞撕碎了回忆
- 2021-02-08 02:52
- 五星知识达人网友：千夜
- 2021-02-08 04:12
1.（5分） B（3分）、 C（2分）、 A (1分）
2.（6分）①18岁完成了父亲的遗作《潮州艺文志》，震动了当时的中国学术界，对后来的各地方志编撰产生了深远影响。②29岁写下《楚辞地理考》，开辟了《楚辞》研究的新天地。③提出“三重证据法”，最终扩充为“五重证据法”，推动了当代国际汉学领域甲骨学、敦煌学、简帛学的创建和深化
3.（6分）①从绘画等学术角度评价饶宗颐在当代学术界的地位与影响。②为下文对饶宗颐取得成就的叙述作了铺垫。③照应题目，表达了对饶宗颐的高度赞扬之情。（答对一点给2分，意思对即可）
4.（8分）
观点一：“推陈出新”与他能够在绘画领域有所建树关系密切。
①饶宗颐针对明清以来书画理论中的视野局限，提出了中国山水画“西北宗”论；指出传统“三远”的不足，并提出了新“三远”的艺术理论；在继承传统绘画技法的基础上，提出了新皴法。
②只有推陈出新，保持独立精神，才能在不断地探索实践中，取得成功。
观点二：“涉猎广泛”与他能够在绘画领域有所建树关系密切。
①饶宗颐从古代中国、印度地理知识的交汇融合出发，确定了“西北宗”论的艺术地理区域；从汉唐以来的文化脉络，梳理了传统诗歌和书画领域中的相关内容，系统地阐述了中国山水画“西北宗”论。
②只有涉猎广泛，视野广阔，才能在此基础上取得成功。
【解析】
1.
试题分析：A项“在战火中挣扎、在文学中磨砺、在绘画中提高”程度重；D项“详细研究这些记录的历史背景”说法不完全正确；E项“虽不能身体力行参与创作”错误。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
2.
试题分析：解答本题要从原文找到题干涉及的信息区域，然后分析概括出传主的相关事迹。每点2分。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
3.
试题分析：解答本题需要从行文结构与文段作用两方面入手。内容上，这段文字写到了传主的地位和影响。结构上则照应题目，和后文介绍传主的成就形成呼应。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
4.
试题分析：观点明确2分，论述合理、理由充分6分。这是个开放性的题目，需要学生根据文章内容和自己的生活阅历，人生见识来评价。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰，切不可模棱两可，观点模糊。要能言之成理，自圆其说。不能强词夺理，故作惊人之语。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。
- 1楼网友：底特律间谍
- 2021-02-08 05:32