阅读下面的文字.完成小题. 牛铃叮当 李清明 ①水乡多水牛. ②从我记事开始.一直到成年走
- 提问者网友：玫瑰园
- 2021-02-26 16:22
- 五星知识达人网友：人類模型
- 2021-02-26 17:19
【答案】
9．①起强调的作用，旨在引起读者的注意。②“铁牛”与水牛形成对照，突出拖拉机被“拖拉”的尴尬，有揶揄、幽默的意味。
10．①通过动作（“划动”“抬起”等）描写和神态（“得意地叫唤”）描写以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写，形象刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性。②通过动作（“赶”“拽住”“拍击”等）描写，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。
11．①利益的争夺与得不偿失的结果形成反差，产生讽刺性的喜剧效果。②追逐利益的现实与古老的乡村传统相冲突，折射出时代变迁带来的无奈。
12．①呼应题目，点明文旨；②作为线索，使全文结构更加紧凑；③形成背景旋律，增添了感染力；④构成象征，承载了农耕时代的情感和记忆。
13．主旨表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。
【解析】
9．回答时，本题一方面要考虑标点符号的作用，这里“铁牛”应该有两个作用：一是特定称谓，一是强调；另一方面要结合文段理解作者的用意：号称铁牛的拖拉机居然要靠牛拉才能摆脱困境，说明机不如牛，通过对比突出作者对牛的情感。
【考点定位】 本题考查“文中重要词语的理解和解释”的能力。
10． 画线句是对本段中心句“水牛天生就能游泳，还是长距离泅渡的高手”的具体描述。也包含两层意思，一是证明中心句，二是通过牛与人的亲密关系表达作者对牛的情感。理解词语和句子的含意通常从它们在文中的表面（如结构）和深层（如情感、主旨）作用两方面入手。
【考点定位】本题考查“重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味”的能力。
11．作者意在通过现实生活中有“黑色幽默”色彩的“由牛犊引发的纠纷”的典型案例，具体表现“利益的驱动让这样的老规矩开始面临挑战”。通过今昔对比表达作者对传统文明逐渐消逝的遗憾，表达对古老而淳朴的民风的留恋之情。而这种黑色幽默的故事也蕴涵着作者对现实生活中民族心理的探索。
【考点定位】 本题考查“理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神”的能力。
12．本文题目是《牛铃叮当》，文中也多次提到牛铃，说明牛铃是写作的中心，其在构思立意，结构作用等方面都有重要作用。因此要围绕结构、线索、主旨、表达的情感等方面思路回答本题。
【考点定位】 本题考查“作品结构的分析”，“作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟”的能力。
13．本题需要在对作品进行整体把握的基础上概括主旨。文章从水牛在农耕时代的作用、水牛的习性，写到随着社会的变迁，人们生产生活方式的改变使得传统文明逐渐被所谓的以经济利益为核心的现代文明所取代，水牛的生产作用被逐渐取代，仅仅成为人们追逐经济利益的工具。这正是作者面对消逝的牛铃的无奈。作者通过牛铃叮当的消逝的描写，就是为了表达对淳朴、诗意乡村的眷恋以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。
【考点定位】 “对作者的创作背景和创作意图的探讨”“作品主题的概括对作品的个性化阅读和有创意的解读”的能力。
- 1楼网友：空山清雨
- 2021-02-26 18:23