怎样让儿童快学分合式

怎样让儿童快学分合式

我们现在正在进行分合式教学(也就是数字的组成),以下是一位妈妈写的教他孩子学分合的经验之谈,希望对我班的家长在家辅导孩子时有所帮助.
孩子在刚上大班时不太会分合式，原因是五、六岁的小孩子对数的概念还很抽象，缺乏感性认识。
分合式就是2可以分成1和1,1和1合起来是2；3能分成1和2，2和1；4能分成1和3，2和2，3和1……等等。孩子简单的没问题，但分到6时，可能就会出问题。我开始觉得让孩子记下来，死记下来就行了，可是，对于孩子不感兴趣的东西，记住不久就忘了。每当出错，孩子就很懊恼的说：“妈妈，我真笨，总记不下！”那样子真让人心疼。有一天我突然灵感一来，就给儿子拿来十个核桃，先从5分起：我说：“孩子，分式呀就是把几个东西分成两堆，比如，6可以放成这边1个 ，那边5个，你说，6能分成几和几呢？”孩子眼睛一亮，看着核桃马上说：“6可以分成1和5。”然后我把5个中的一个拨拉到1个中去，又问孩子 这是几和几，孩子回答是2和4。那么孩子就很直观的知道6还能分成2和4。接着我又把4个中的一个拨拉在2个里，孩子立刻就说是6还能分成3和3。孩子开始模仿我的样子分7，8，9，10……我孩子很有耐心和热情， 又拿来几个核桃，一口气分到16，实在累了才歇了下来。以后孩子做分式题就再也没错过。呵呵，他文具盒里放了好多小五角形呢，我告他如果分分式，就拿出来按照分核桃的方式来分。
看来，给孩子正确的引导与方法，孩子才会把抽象的东西转化为具体的东西，把看似深奥的知识简单话，这样，孩子一路走来才会总是微笑，总是歌……

怎么让孩子学会1到10的分合式，我怎么也不会

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