【为我唱首歌吧】为我唱首歌吧

【为我唱首歌吧】为我唱首歌吧

【答案】 1.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?从中表现出他们怎样的精神品质?
　　为伊丽莎白举办11岁生日音乐会.表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质.
　　2.揣摩句中加点词语,体会它们在表达上有什么好处.
　　（l）她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了：“好吧,我来帮助你们!”
　　表现了孩子们期盼得到指导的心情很迫切.
　　（2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子.
　　表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景.
　　3.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思?
　　“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音.“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力,6个同伴已长眠地下.
　　16.第12段写出了“我”怎样的内心感受?请结合文章内容其体回答.
　　听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”“心都快要碎了”,表现出“我”内心无比的痛苦.（或：听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”到“今天”仍然感到内心震颤,表现“我” 极为感动的心情.）
　　17.请用横线在③⑾两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字,并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化?
　　沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上. 伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩. 由忧伤痛苦变得欣喜快乐
　　18.请简要说说你读了这个故事后获得的启示.
　　示例一：面对生活中的挫折和不幸,我们要积极乐观,坚强不屈.
　　示例二：人间自有真情在,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.

感谢回答，我学习了

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