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阅读古文,回答问题。记母教铨①时,膝置书,令铨坐膝下读之。母手纺绩②,口授句读③。咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚④,旋复持儿泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚

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解决时间 2021-01-04 18:53
  • 提问者网友:欲劫无渡
  • 2021-01-03 23:22
阅读古文,回答问题。
记母教铨①时,膝置书,令铨坐膝下读之。母手纺绩②,口授句读③。咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚④,旋复持儿泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背,共诵之。读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“醒矣!”张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有所成,蜚声文坛。
【注释】①铨:清代著名文学家蒋士铨。②纺绩:织布。③句读(dòu):句中间停顿的地方,泛指文章。④夏(jià)楚:责打。
【小题1】解释下列句子中划线词。(3分)
①儿怠,则少加夏楚
②我何以见汝父
③鸡鸣方卧焉
【小题2】把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背。
【小题3】用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题。
【小题4】结合全文,说说“铨亦泣”的主要原因。(3分)①疲倦 、懈怠 、松懈 ②凭 、用 ③才
最佳答案
  • 五星知识达人网友:傲气稳了全场
  • 2021-01-04 00:50
(答案→)(3分)①疲倦 、懈怠 、松懈 ②凭 、用 ③才 解析:“怠”与“松弛”有关,精神思想上“松弛”为“懈怠”;“何以”是古文中的常见短语,是倒装的结构,意为“以何”,凭什么。
全部回答
  • 1楼网友:封刀令
  • 2021-01-04 01:33
这个解释是对的
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