阅读下列材料：（10分）材料一与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。——亚历山大二世1856年3月的一次演说材料二农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后

阅读下列材料：（10分）
材料一 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世1856年3月的一次演说
材料二 农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令
材料三 农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……
——1863年沙皇政府报告书
请回答：
(1)结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的。（2分）
(2)根据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化? （2分）
(3)材料三所反映的现象说明了什么? （2分）
(4)根据上述材料分析俄国1861年改革的影响和实质。（4分）为了挽救统治危机，维护贵族地主的利益。（2分）

(答案→)为了挽救统治危机，维护贵族地主的利益。（2分） 解析：本题考查的相关考查点：1861年俄国农奴制改革的历史背景，探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。第一问概括回答亚历山大二世改革的背景。解放农民的目的是为了挽救统治危机，维护贵族地主的利益。第二问根据材料，结合所学知识回答。抓住“成为拥有私产的完全自由的农民”、“赎买了土地”。不难概括出改革后俄国农民的地位的变化，即农民在法律上成为自由的人；农民通过赎买获得一些份地。第三问根据材料提炼信息。“农民抱怨……负担的义务过重”，“不肯缴代役金”，“拒绝服役”等，说明了改革加重了农民负担，农民十分不满。第四问改革的影响从进步性与局限性来回答。进步性：改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路；局限性：改革很不彻底，保留了大量封建残余。实质：仍然是对农民进行的一次大规模掠夺。

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