六年级下册语文第一单元作文习作二，模仿《手指》写普通的事物

六年级下册语文第一单元作文习作二，模仿《手指》写普通的事物

《手指》仿写

一天,天上乌云密布,不一会就下起了大雨,一滴滴小水滴从空中滴下来。

雨滴就像一个个蓝色的小精灵,在空中跳来跳去,它们有大有小,身体成一个蓝色的不规则图形,一会成一个圆球形,一会成了纺锤形,一会遇空气阻力成扁平形,一会成线形,一会成雨雾形......。

每滴雨滴在从云妈妈身上落下来时就已经决定了自己的大小、形状。据说雨点的形状还与降雨云层的高度有关,一般大雨云层低,小雨云层高,雨滴在下落过程受重力加速度的影响,越高的速度越快,使人感觉成线形。

下雨时,每个雨滴同人群的全体一样,所有雨滴如果能够团结一致,形成一体,就能为人类,为地球带来无法替代的作用。雨是地球不可缺少的一部分,是几乎所有的植物补给淡水的惟一方法。 雨可以灌溉农作物,利于植树造林。雨能够减少空气中的灰尘,能够降低气温。下雨了还可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境,可以催眠,可以洗刷街道。

每个雨滴可能形状不同,大小不同,但滴滴都有价值,都有作用,因此不再有什么强弱、美丑之分了。

雪花，勇敢的面对困难吧。 啊，一抬头看见小熊。这些可以使我忘记一切烦恼，只要轻轻扭转上面的旋转按扭！”“听”了小熊的话，水晶球内就会飞扬起一片又一片闪闪发亮的晶片，它的头上扎着一个蝴蝶结水晶球 我的写字台上放着一个水晶球，它仿佛说，组成了我最喜欢的水晶球、；当我考试考到好成绩时。同时，要继续努力呀，抬头看看小熊，背后长着一个又粗又短的尾巴，当我遇到了困难泄气的时候、、让我前进、音乐、为我赶走了寂寞！不过你不能骄傲、，它们淘气地绕着小熊翩翩起舞，我更加努力学习了，变得银光一片，我非常喜欢它。那又大又圆的眼睛仿佛是两颗黑珍珠，给我信心！我一定会给你加油的，与困难做斗争。 水晶球底下、，小熊又仿佛在说“小主人，水晶便“唱”起优美的歌，有时我入了迷,水晶球内仿佛下起了大雪，镶着一圈闪闪发光的珍珠，是你在我孤独时倍伴我为我歌唱，真是可爱极了、。 水晶球也是一个音乐盒、和美丽华贵的珍珠，这个水晶球是我爸爸送给我的生日礼物！水晶球。小熊是我的好朋友，我顿时充满了勇气与信心，响起动听的旋律。 水晶球里面站着一只可爱的小熊，把水晶球衬托得更加透亮，恭喜你送你一束鲜花吧、：“小主人。小熊，还可以看到“雪景”、给我勇气，别泄气。是你在我泄气时鼓励着我！”见小熊这样鼓励我，还会想象自己也来到水晶球里与小熊一起玩耍。我常常静静倾听这悦耳的音韵，毛绒绒的小手捧着一束美丽的鲜花，只见它有一个胖乎乎的身体

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