如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验（mA=mC＞mB）?（hA=hB＞hC）（1）实验中通过观察________?来判断小球动能的大小，这种思想方法在很多实验

如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验（mA=mC＞mB）?（hA=hB＞hC）
（1）实验中通过观察________?来判断小球动能的大小，这种思想方法在很多实验中都用到，请再举一例________．
（2）实验中让小球从同一高度由静止开始下滑，目的是使小球滚到水平面时________．
（3）通过图（甲）和（乙），所得的结论是________．
（4）图（甲）和（丙），探究的问题是________．

解；（1）球对纸盒做功的多少反映球的动能多少，而做功的多少可由纸盒被推开距离的远近来确定．
（2）物体从同一高度滑下时，速度大小相同，和物体质量无关．所以让小球从同一高度滑下的目的是使小球到水平面时有相同的速度．
（3）要研究动能与质量的关系，必须保证速度相同，而质量不同．因为hA=hB，mA=＞mB，所以图（甲）和（乙）中小球到水平面时有相同的速度，图（甲）小球的质量大于图（乙）中小球的质量；图（甲）中木块被推出的距离大说明小球的动能大，因此该实验的结论是：小球速度相同时，质量越大，动能就越大．
（4）在图（甲）和图（丙）的两个实验中，控制了质量相同，速度不同．当物体质量一定时，速度越大的物体具有的动能越大．
故

和我的回答一样，看来我也对了

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息