六年级下册写老师的作文

六年级下册写老师的作文

爱的李老师，我们VS六年一班。去年我们赢了他们，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有的低，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢，因为—— 六年过去！ 音符B——酸 音符——酸是我一辈子都忘不了的，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！ 音符A——甜 对于我们来说，有的高，有辣，有甜。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴级了，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了，慢慢地，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临: 您好，这天还是来了。 天下着下雨。开始，同学们都默不作声，只听风在耳边吹。而那一次，我们做到了！ 那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢! 光阴似箭？我为什么要哭呢,弹指之间,六年已经过去！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语，有苦……更像一个个机灵的小音符，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快

是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的?三年级的第一学期，我刚从广州转到上海来。当时，有些常见的词汇我都读不准，一些简单的语法我也搞不清。教这样的学生，不用说，就会知道老师该有多辛苦。一次，我背英语课文，有一个单词发音不准，是丁老师一遍又一遍地帮我校正，由于紧张，我还是读不准，急得我额头直冒汗，丁老师还是不厌其烦地教我，直到我将音读准为止。像这样的事已不计其数。记得还有一次，有几道英语练习题我不会做，放学后，丁老师单独为我补课。天色已渐渐地暗了下来，丁老师仍一遍又一遍地教我，一个小时过去又是一个小时。妈妈不放心地赶到了学校，一进教室，见丁老师仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，妈妈被感动了……回到家，爸爸得知了此事。他沉默了良久，感叹地说道:“多么好的年代，多么好的老师呀……”一天，妈妈给丁老师打电话为我请病假。丁老师说:“宝宝爸爸的来信我收到了。”这时我才得知，爸爸给丁老师写了致谢信。当妈妈再一次向丁老师道谢时，丁老师只说了一句“不要谢，这是我应该做的。”这是一句多么朴实无华的言语呀!让我好感动。我在这个学校读书倍感温暖，因为这里到处充满了爱。一天放学回到家里，我激动地对妈妈说:“我们的老师个个都像您一样的望子成龙。”老师的爱--哺育着我的童年。也将营养我一生。

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