阅读下面文字。太祖比征之，一朝引军退，绣自追之。诩谓绣曰：“不可追也，追必败。”绣不从，进兵交战，大败而还。诩谓绣曰：“促更追之，更战必胜。”绣谢曰：“不用公言，以至於此。今已败，

阅读下面文字。
太祖比征之，一朝引军退，绣自追之。诩谓绣曰：“不可追也，追必败。”绣不从，进兵交战，大败而还。诩谓绣曰：“促更追之，更战必胜。”绣谢曰：“不用公言，以至於此。今已败，奈何复追？”诩曰：“兵势有变，亟往必利。”绣信之，遂收散卒赴追，大战，果以胜还。问诩曰：“绣以精兵追退军，而公曰必败；退以败卒击胜兵，而公曰必克。悉如公言，何其反而皆验也？”诩曰：“此易知耳。将军虽善用兵，非曹公敌也。军虽新退，曹公必自断后；追兵虽精，将既不敌，彼士亦锐，故知必败。曹公攻将军无失策，力未尽而退，必国内有故；已破将军，必轻军速进，纵留诸将断后，诸将虽勇，亦非将军敌，故虽用败兵而战必胜也。”绣乃胜。
【注】①贾诩：张绣的谋士。②太祖比征之：曹操连续攻打张绣。比，连续；之，代张绣。 ③断后：行军时走在后面。
【小题1】解释下列各句中加点的词。(4分)
①奈何复追 ②而公曰必克
③悉如公言 ④纵留诸将断后
【小题2】与“太祖比征之”中“之”意思相同的一项是 (2分)A．退而甘食其土之有B．公与之乘C．望之蔚然而深秀者D．曾不能损魁父之丘【小题3】用“／”标出下面句子的朗读停顿(停两处)。(2分)
绣 以 精 兵 追 退 军
【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)故虽用败兵而战必胜也。
(2)此皆良实，志虑忠纯。
【小题5】根据选文说说贾诩是一个怎样的人？这场战争的胜利和张绣也有一定的关系，请问张绣对战争的胜利做出了什么贡献？(2分)①又、再 ②战胜 ③完全 ④各、众(4分)

(答案→)①又、再 ②战胜 ③完全 ④各、众(4分) 解析：先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据自己所学积累判断字词含义。试题分析：试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化。先判断例句中词义，再进行比较。可用排除法，将明显不符合答案的项先行排除，A句中“之”为“的”，C句中“之”无义，D句中“之”为“这样”，B句中“之”与例句相同，为“他”。考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，注意词义的变化，比如第一句中“虽”是古今异义词，第二句中“良实，志虑忠纯”是形容词作名词。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题5】试题分析：根据贾诩所说的话来判断其性格特点。根据文中所写到的张绣的行为概括其“贡献”。考点：考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

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