班级管理的概念

小学班级管理策略的概念哪 急急急

先把能组织到的人都组织起来,显得是一个大集体,然后这时那一小部分人肯定会有落单的感觉.然后再分别做他们的工作,说明集体很需要他们,希望他们能参与进来.这样即保证了他们的自尊心,也可以保证他们在以后的活动中能积极参与,
还有多组织活动,让班里的人关系都上升为朋友,这样就不发愁没有集体荣誉感拉~
不过我大四了,觉得其实在大学班里是不会象以前中学班级那么团结的.毕竟大家在一起的时间少了.多数活动都是系为单位,淡化了班级的概念.班主任也几年见不到一次的...

班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中的各种资源进行计划，组织、协调、控制、以实现教育目标的组织活动过程。 是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展；班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息，而主要对象是人，即学生；班级管理的主要管理手段有计划、组织、协调和控制；

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