学书法有什么好处？

学书法有什么好处？

学书法，好处挺多的。
1、修身养性。
2、以文会友，书法也是圈子。
3、装门面。
4、发家致富。

学习书法可以提高艺术修养,对中国的文化也会有更深层的了解,还练出一手好字.

自从开始学习书法至今已两年，无论是手上还是心里都颇有感受，于是有感而发方能痛快。 先说说我学习书法的起因。一个偶然的机会我认识了陈朝华先生，他靠着能写诗和会画画在成都杜甫草堂以写诗卖画为生。当时他已年近六十，熟识之后才知他五十以后才开始学习书画。这个消息让我颇为震惊，我非常喜欢书画，却因以为自己的年纪不小，觉得有学习书画的念头未免太晚。他的经历让我不禁窃喜：他五十都不怕晚，我还怕什么。 在动笔之前，我通过阅读和请教，在选帖上确定了楷书以欧阳询为主，行书以王羲之为主。学习书法最怕的就是三天打鱼，两天晒网，因为这样进步不大，很容易半途而废。第一年我怕把感觉弄乱，主要临欧阳询的《九成宫》，因为写得很难看，与帖相差甚远，但我凭着属牛的耐性，以“可以不练一天，不可一天不练”为座右铭来鞭策自己，尽量坚持天天动笔。第一年的写字状态，就象一只娇气的花瓶，一不小心就可能粉身碎骨，幸运的是我终于将它渡过。 第二年我除了临楷书，开始试着临王羲之的《兰亭序》。《兰亭序》除了被称为“天下第一行书”，更是一篇精美的文章。白天我利用上班的空闲时间，用签字笔把它当硬笔字帖临，晚上在家再用毛笔临。后来我有意识地临边背，终于把《兰亭序》全文背了下来，到现在已不知不觉地养成了一个习惯，只要有比较充裕的空闲时间，就把《兰亭序》用签字笔从头至尾背临一遍，那种一气呵成的感觉很爽，十分丑陋的硬笔字也多少得到了一些改善。除了临行书，我又添加了隶书和篆书。我认为楷书是入门的基本功，它看似简单，其实最难；行书间于楷书和草书之间，可以使手腕灵活流畅；隶书和篆书特别能锻炼笔法和笔力。因为学习书法我没有专门拜师，所以学习的方式非常自由。我把自己拥有的字帖都当成不同的美味佳肴，我高兴享用哪一道都能垂手而得。 说了半天都是在说自己学习书法的过程，其实主要想说的是我通过学习书法所得到的好处。 首先，学习书法让我养成了爱看书和看展览的好习惯。书法需要动手更需要动脑，我除了学习关于书法的理论，开始关注一些书法展览。以前看书画展览都是把目光停留在国画上，因为国画的表现更一目了然，而对于书法却是一掠而过，殊不知书法中更暗藏天机。现在对书法虽不是很懂，但已经愿意为书法而停驻，当看到自己特别喜欢的作品更是流连忘返。 其次，我在临帖的过程中感到很快乐。古往今来有多少令人崇拜的书法家，他们之所以伟大，就是因为他们为后人留下了不朽之作，而现在我们只要愿意，就可以轻易买到自己喜欢的碑帖的印刷品，这是一件多么令人惬意的事！无论是临帖或读帖，都是在与古人进行交流。临得越象、读得越懂就与古人的交情越深。千百年来被世人流传下来的佳作是多么珍贵，能够在与古人交流的过程中体会他们的才华和精神，又是多么幸福！ 还有，我通过学习书法性情得到了修练。练书是一种相对静态的运动，它要求书者进入一种专注状态。长期的锻炼让我变得宁静，远离浮躁。我身临其境，其乐无穷。因为身心主要都倾注到了书法上，现实生活中的一些不如意便变得不太重要，曾经计较的一些琐事在学习书法之后已经不屑一顾。 最后，学习书法使我身体更加健康。书写的过程也是运气的过程，书法的一笔一画都要求呼吸自然的配合，于是，练书又锻炼了呼吸系统，使肺活量得到加强。除了特别累的时候，我都是站着书写。站着的好处是弥补了上班时间的久坐，可预防腰肌劳损；还有站立可锻炼臀部和腿部的肌肉，同时消耗了热量，有利于减肥。 一个字还写得四不象的初学者居然敢在“书法”这么一个高深的话题中侃侃而谈，全然不管自己的粗陋浅薄，只为过一把另一种关于文字的瘾。说了那么多，还要恳请“初学者园地”的师友们在我未来的学书过程中多多批评和指点，并祝所有的书法爱好者更上一层楼！

学习书法 人所共知，书法是我国独有的一种高雅艺术，它经历了几千年的嬗变史，使中国的书法艺术从稚嫩逐渐走向成熟，从成熟再走向辉煌。如今，日本、新加坡、南韩、澳大利亚等许多国家都有书法团体组织，有些爱好者甚至倾其一生精力，去研究中国书法。为什么中国的书法艺术有这么大的魅力呢？因为中国的书法有着育德、启智、健身、审美等诸多方面的功能。 培养学生良好的道德情操 书法是中华民族的国粹，从最初文字的形成，到书法艺术的日臻完善，有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中，各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的大书法家。无论是他们那种勤奋好学的精神，还是他们做人的准则，都着实是我们后学的楷模，诸如东晋王羲之学书使池水尽墨；隋僧智永学书退笔如冢；唐怀素无纸用芭蕉叶作书；唐虞世南晚寝被中画腹；唐颜真卿为官之刚正不阿、宁死不降的高贵品格……这些千古流传的事迹 对培育人的品德、毅力有很强的感染力，对年轻的师范生是生动的活教材。因此，有很多学生在学习各大书家作品时都为之倾倒，为之震撼，他们不但学会了书法艺术，更重要的是学会了怎样做人。 学习书法有益于身体健康 从历代大书法家的年龄方面去考究，长寿者占８０％以上。例如：王羲之５９岁、欧阳询８５岁、虞世南８１岁、颜真卿７７岁、柳公权８８岁、苏轼６５岁、赵孟 ６９岁、董其昌８１岁，现当代书家长寿者更是众所周知，数不胜数。那么，究竟是什么原因使书法家长寿呢？我个人认为，古人对习练书法的姿势特别讲究，要求头正、身直、臂曲。在习练时，由写小字到写大字，使人身体的指、腕、肘、肩、臂都随笔画的书写而有节奏的运动，各种器官都得到了相应的锻炼。虽从外观上看不出有多大的运动量，其实却如八卦、太极、形意拳一般，寓动于静，刚柔相济。人们常说书法也是一种慢性″气功″，书写时，可以调理经络，匀畅呼吸，最后达到心手相应，益于身体健康。 学习书法有益于心理健康 习练书法，除了强身健体外，尤为重要的是使人的心理得到更健康的发展。虽然书法作品的每个字都是用手写的，但实际上一幅精美的书法作品是一个人精神风貌的体现，它的内涵极为丰富。无论是哪一位书家的作品，无不体现了他本人的个性品质、创作意念和思想情感。比如，唐代书家颜真卿的《祭侄稿》，是为了祭奠他的侄子而书写的，祭文令人觉得凄怆，书法墨迹更使人感到一泻千里，悲痛至极，看得出他在书写祭文时是心灵的渲泻。而称为天下第一行书的王羲之《兰亭序》，却令人感到当时他与诸位贤人相聚时那快乐、洒脱而又闲适的绝美佳境。先看那即兴而赋的优美散文：″群贤毕至，少长咸集″、″此地有崇山峻岭，茂林修竹 ，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次……″令人读后有如身临其境，心旷神怡。而那潇潇洒洒的隽秀行书，更是右军酒同诗人们的真情流露。无论是鲁公的悲痛之极，还是右军的浪漫之至，对他们的身心健康都极为有益。 学习书法可以磨炼意志品质 书法艺术，并非一蹴而就之事。古人云，″宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来″；″古人学问无遗力，少壮功夫老始成″；″三更灯火五更鸡，正是男儿读书时″，这些精辟之论，都充分指明了研究任何学问都需要日积月累，切不可一曝十寒。因此，学习书法并无捷径可言，只有从一点一滴学起，由笔画到结构再到章法，多临摹多创作，广取博收，拓宽视野，记之于心，熟之于手，达到心手相应，创作忘我方为最佳境界。由此可见，学习书法艺术，可以使人的意志品质都得到磨炼。

第一,可以修性情.第二,可以修情操.第三,可以修字体. 其实,最功利的目的,就是可以卖钱. 以文会友,巴结权贵次之. 自娱自乐,再次. 最终,把书法作为业余爱好.让你的时间不再茫然. 且,有一手好字最是值得炫耀.但是,不习书法,却不懂欣赏他人书法的美妙. 因此,学书法,可以提升自己的欣赏水平.

学习书法至少有四个好处： 第一，中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。 第二，少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥，经常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育已基本接近成人。在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视 第三，书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。 第四，学习书法需要耐心细致，持之以恒。对于接受文化知识教育的少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化课的学习。 希望我的回答对你有用!

学书法可以陶冶情操，修身养性，可以使你做到心静；长期练习还可以益寿延年．

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