衡中网高考录取结果

367班

1、夯实基础，构建体系 在面对高考来说高中阶段就像是田径比赛中的中长跑，高一属于起跑，高二是途中跑，那么高三就属于终点冲刺跑，虽然是一个项目的跑，但终点冲刺跑与起跑、途中跑有着极大的不同。首先是终点逐渐接近对参赛者的压力，其次是起跑、途中跑阶段的方法、策略显然已适应终点冲刺阶段快节奏、高速度的要求。所以刚刚从途中跑转入终点冲刺阶段的高三学生，就应该根据自己的实际情况做出相应的调适： 1）夯基础建网络 从目前本人所掌握的情况，大部分学校的学生进入高三时就已应学完了高中三年的课程，所以高三一开始就进入了复习阶段。有些同学认为复习就是大量做题，也有些同学在琢磨偏难怪题等等，纵观近几年的高考，我们可以发现它主要考查对知识的整体把握和驾驭，以及知识在实际生活中的应用。所以基础知识的夯实和牢固掌握不仅非常必要，而且也是十分重要的。因此从一进入高三起就扎扎实实复习基础知识，做到稳扎稳打，万无一漏，同时要构建知识的体系化、网络化、系统化，并在这个基础上学以致用，提高知识的运用能力。 从一定意义上说，高三上学期比下学期还重要，因为它是积累知识、构建体系，提高知识运用能力的阶段。 2）主动学习勤于梳理 我们常说“十年寒窗九盏熬油”，为的就是高三之后高考的这一拼搏。进入高三意味着中小学阶段的知识点已经全部学完，这一时期的任务已经由新知识学习转入了对中小学所学知识的复习和总结。所以，这个时候的高三学生首先应该把自己从知识的接受者转向知识的梳理者。积极主动且自觉自愿地把自己所学过的知识尽最大可能的全部整理一遍，在整理的过程中发现自己的缺陷和薄弱之处，并及时而有针对性地补漏修缺，以达到优化和强化自己知识储备的目的。 3）重视积累、强化和优化 前面我们已经谈到高三的起始阶段，是知识的积累、强化和优化阶段。文科需要阅读、浏览或背诵对高考有助益文章或资料，理科需要强化、深化、拓展和应用方面的训练提高等等，如果这个时候还不做切实的努力，那么就等于放弃或失去了高考突破和超越的机会。我们常说“机不可失时不再来”，对于高三的上学期来说，如果没有把积累、强化和优化的机会抓住，那么高三下学期即便是比别人辛苦千倍万倍，收获也不一定超过别人。 4）学会归纳分析 对于高三学习成绩比较好的同学来说，他们都比较重视知识的归类总结，而且也善于归纳分析，比如，遇到新问题，学到新方法，都会及时记下来；每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等会及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误等等。所以学习效果比较明显。从此我们可以说，到了高三首先必须学会及时归类和归纳分析，只有把所复习的知识归类有序，应用起来才会得心应手，当然解题的速度也会加快，准确度也会得到相应的提高。 5）戒偏求衡 对于高考来说，对于任何科目的偏爱和逃避都是致命的，这是因为不仅我们的教育方针要求全面发展，而且高考录取的时候是以总分论优劣（这是最关键的）。如果说我们在高一高二的时候，还或多或少允许我们的偏科或逃避一些自己不喜欢的学科的话，但到了高三这种情况无疑是在拿自己的前途和命运在开玩笑！如果进入了高三自己还对某些学科提不起兴趣，那么即可要做的就是向任课老师求助，戒除偏科恶习，争取平稳发展。 2、不适是常事，信心恒心最重要 我们常说“心态决定成功”，对于刚刚进入高三的来说，虽然“夯实基础，构建体系”是很重要的，但是良好的心理和精神状态却具有关键的决定性作用。只有自己对自己有十分的信心，然后把注意力集中到自己的行为上，并且坚定的走下去，自己的信念就会调动潜能系统而发挥作用，调动出自己最大潜力，这时候就不会被任何困难所阻挡，当然也就能战胜自己、超越自己而实现自己所追求的目标。 1）不适是常事 进入高三很多同学都会感到学习立马变得紧张了，试题的难度、广度以及题量也增加了许多，老师也在填鸭式的增加讲授和作业内容，使自己感到非常不适应，而且自己每次的考试成绩也忽高忽低起伏变化而不尽如人意，不少同学对自己的未来感到迷茫，如此等等，对于刚进入高三的同学来说都是很平常事儿，在每个同学身上都有可能发生，所以大可不必紧张兮兮、烦恼不安。只要不灰心，经过一段时间的磨砺，这种情形就会自然消失，成绩也会逐渐提升。大家千万要记住：进入高三不要去计较一时一次的得失，只有心态平和，才能“宁静至远”；目前笑不是开心地笑，高考结束后的笑才是最开心的笑！ 2

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